感受閱讀的律動(dòng)！小記者從繪本中領(lǐng)悟?qū)懽骷记?/h1>

時(shí)間：2024-01-17 09:19:30 來(lái)源： 九江新聞網(wǎng)

九江新聞網(wǎng)訊（九江日?qǐng)?bào)全媒記者　袁海飛　文／攝）1月14日上午，九江市小記者協(xié)會(huì)再次開展閱讀與寫作公益講堂，20余名小記者在這里與老師一起交流閱讀心得和寫作技巧。

課堂上，老師首先帶領(lǐng)小記者們閱讀繪本《小王子》，與孩子們進(jìn)行了一場(chǎng)讀書交流會(huì)，并和大家一起對(duì)書中的人物進(jìn)行分析，老師循循善誘的講述點(diǎn)亮了孩子們對(duì)閱讀的熱情，大家積極參與，互相交流。老師為小記者們講解形容詞與副詞的使用，讓孩子們感受到不同的形容詞、副詞帶來(lái)的效果，同時(shí)帶孩子們感受細(xì)節(jié)描述和沒有細(xì)節(jié)描述的區(qū)別，然后引導(dǎo)孩子們開動(dòng)腦筋，輪流講述自己的比喻句，集思廣益寫出一篇好文章。

隨后，老師用一篇習(xí)作范例，從創(chuàng)新角度，生動(dòng)形象地為孩子們講解了學(xué)會(huì)創(chuàng)新作文的小技巧，并鼓勵(lì)小記者用眼睛去觀察，用心去感受，去捕捉生活當(dāng)中的細(xì)節(jié)，那么寫出來(lái)的東西才能更真實(shí)、更有共鳴。“寫人物的特征、外貌、神態(tài)，加上修飾的詞語(yǔ)突顯?！迸d中學(xué)校五（6）班劉燕楠表示聽了老師的講解讓她對(duì)人物的描寫受益匪淺。

閱讀公益課堂旨在提升小記者的閱讀能力、思考能力、寫作能力等綜合素養(yǎng)。老師風(fēng)趣幽默、由淺入深的教學(xué)風(fēng)格極大地激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，得到了大家的一致好評(píng)。

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