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        鶴湖學(xué)校:觀摩交流增友誼 共謀教育新發(fā)展

        時(shí)間:2024-03-05 22:38:22 來源: 九江新聞網(wǎng)

        九江新聞網(wǎng)訊(羅婧玥/文?夏曉穎/攝)春風(fēng)拂面,萬象更新。34日上午,《江西教育》《教師博覽》社長方新田一行及萬年縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨總支書記黃高峰一行到九江市鶴湖學(xué)校觀摩交流。鶴湖學(xué)校黨總支書記代仁良、校長易本猛及班子成員熱情接待了來賓。

        參觀人員先后對(duì)鶴湖學(xué)校的鶴文化廣場、交通安全示范基地、錄播教室、閱覽室、科技館、實(shí)驗(yàn)室、游泳館、劇場等地進(jìn)行參觀。每到一處,他們都認(rèn)真聽取相關(guān)負(fù)責(zé)人的介紹,詳細(xì)了解了鶴湖學(xué)校的辦學(xué)歷史、整體規(guī)劃、校園文化的營造以及各功能室的建設(shè)配備等情況。整潔優(yōu)美的校園環(huán)境、濃郁的文化氛圍、先進(jìn)的硬件設(shè)施以及以學(xué)生為本的教育生態(tài)構(gòu)建,給參觀者留下了深刻的印象。

        座談會(huì)上,校長易本猛就鶴湖學(xué)校發(fā)展方向及管理方法進(jìn)行了介紹,對(duì)鶴湖學(xué)?!皟蓹M五縱”的管理模式進(jìn)行了詳細(xì)的講解。同時(shí),他還結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,將打造“四水歸堂、悅生、悅師”這三大品牌,“悅問、悅鳴、悅舞、悅翔”四大體系及五育并舉培養(yǎng)懷有家國情懷、人文精神、國際視野、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年的具體做法進(jìn)行了分享。

        接著,鶴湖學(xué)校黨總支組織委員張?jiān)评蠋熃Y(jié)合鶴湖學(xué)校開展的多項(xiàng)工作,通過豐富多彩的活動(dòng)圖片,對(duì)學(xué)校的黨建特色、組織與活動(dòng)情況進(jìn)行了匯報(bào)交流,將黨建工作需要腳踏實(shí)地、潤物無聲、春風(fēng)化雨、堅(jiān)持不懈地創(chuàng)立發(fā)展新樣態(tài)的感悟一一道來,參會(huì)人員頻頻拍照記錄。中學(xué)級(jí)部主任熊里校對(duì)教育教學(xué)開展情況、教師隊(duì)伍的管理與建設(shè)方面進(jìn)行了交流分享,詳細(xì)介紹了鶴湖學(xué)校強(qiáng)化德育引領(lǐng),注重學(xué)生身心健康成長的方法及班主任管理的相關(guān)細(xì)則,在交流過程中,他還從“一個(gè)中心、兩條主線、三個(gè)平臺(tái)”來說明做實(shí)教研工作的重要性。

        最后,區(qū)社發(fā)局教育主辦、鶴湖學(xué)校黨總支書記代仁良介紹了“學(xué)在經(jīng)開”教育品牌的發(fā)展歷程,講解了堅(jiān)持師生自信的文化品牌核心的重要性。提出了“規(guī)劃、目標(biāo)、責(zé)任、落實(shí)”這四種管理思維,并且提倡在教育教學(xué)管理中要不斷挖掘、提煉管理經(jīng)驗(yàn);持之以恒,打造優(yōu)質(zhì)校園文化;堅(jiān)持創(chuàng)新,開創(chuàng)教育新樣態(tài)。

        在多個(gè)方面進(jìn)行了深入的分享后,參觀人員對(duì)鶴湖學(xué)校的管理工作及發(fā)展方向都表示了充分的肯定,黃高峰還向大家介紹了萬年縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的基本情況,分享了該校提升教學(xué)品牌,打造規(guī)范辦學(xué)的目標(biāo)設(shè)想,并提出了該校目前存在的學(xué)生行為習(xí)慣和心理健康、教師結(jié)構(gòu)及課程設(shè)置、辦學(xué)創(chuàng)新不夠等問題讓大家集思廣益,共商解決辦法。交流會(huì)氛圍十分熱烈,大家暢所欲言,共話教育發(fā)展。

        此次交流參觀活動(dòng)圓滿結(jié)束,不僅讓參觀交流的領(lǐng)導(dǎo)和老師們深入了解了鶴湖學(xué)校的教育理念與辦學(xué)特色,也進(jìn)一步促進(jìn)了雙方學(xué)校在教育教學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面的交流與合作。我們期待在未來的日子里,攜手共進(jìn),共謀發(fā)展,為教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量!

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