九江新聞網(wǎng)訊（羅嘉玲）為積極落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)生勞動(dòng)教育，豐富學(xué)生的勞動(dòng)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的生活生存技能和勞動(dòng)素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念，加快補(bǔ)齊勞動(dòng)教育短板，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的育人體系，近日，九江經(jīng)開區(qū)西林學(xué)校舉辦了勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)——“千‘紙’百態(tài)”紙藝手工評(píng)比。

一年級(jí)小朋友通過(guò)折紙活動(dòng)鍛煉手眼協(xié)調(diào)，作品主題積極向上，體現(xiàn)出他們的熱愛生活。二年級(jí)同學(xué)所制作的撕紙畫，作品精美、立意活潑開朗，在學(xué)生能力范圍內(nèi)了解撕紙畫、制作撕紙畫。三年級(jí)學(xué)生通過(guò)剪紙活動(dòng)，了解剪紙文化，有些同學(xué)還制作出紅色主題的作品，體現(xiàn)出學(xué)生們對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。五六年級(jí)學(xué)生制作衍紙畫，衍紙畫是非遺文化的一種，學(xué)生在制作過(guò)程中要極具耐心，用不同色彩長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條進(jìn)行創(chuàng)作，更甚者還配上自己畫的圖畫，衍紙與繪畫的結(jié)合，拼繪出多姿多彩的圖案。七八年級(jí)的學(xué)生制作紙漿畫和紙雕，這兩種紙藝的制作工序十分復(fù)雜，在制作之前需要做好充足的準(zhǔn)備。從學(xué)生們的作品中，能看出學(xué)生制作作品時(shí)的細(xì)心，其中有些學(xué)生用紙漿畫做出了中國(guó)地圖，還有些學(xué)生用紙雕藝術(shù)作出了很多立體圖形，在制作的過(guò)程中體現(xiàn)了學(xué)生的思維力。

實(shí)踐出真知，勞動(dòng)育新人。通過(guò)本次“千‘紙’百態(tài)”勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生分層體會(huì)不同紙藝的文化底蘊(yùn)，活動(dòng)雖已結(jié)束，但勞動(dòng)的種子已在學(xué)生心中扎根。今后，學(xué)校將繼續(xù)以“勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)”為載體，積極廣泛開展形式多樣的勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)，把吃苦耐勞的精神、文明的舉止、美好的心靈融入勞動(dòng)和實(shí)踐中。