九江新聞網(wǎng)訊?為進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線，引導(dǎo)廣大教師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師。日前，潯陽區(qū)第四幼兒園開展了“《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》解讀”師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師隊(duì)伍責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，規(guī)范執(zhí)教行為，將師德師風(fēng)要求銘記于心。

“師德”是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則和情操品質(zhì)。教師的合格與否不僅僅在于淵博的學(xué)識(shí)，更在于其高尚的人格。作為學(xué)生道德修養(yǎng)的楷模，教師的一言一行都具有重要的示范作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。然而近年來，某些教師的師德卻出現(xiàn)了滑坡趨勢(shì)，不遵守職業(yè)道德，造成了不良的社會(huì)影響。這就要求教師必須謹(jǐn)言慎行，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則。

?通過此次集中專題學(xué)習(xí)，全體教師對(duì)教師職業(yè)有了更精準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)定位，堅(jiān)定了立德樹人的理想信念，在愛與責(zé)任中堅(jiān)守，以模范行為引導(dǎo)孩子們健康成長(zhǎng)，成為更好的自己。（潯陽區(qū)第四幼兒園供稿）