九江新聞網(wǎng)訊（董學(xué)勇）為落實(shí)國家“雙減”政策，豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，提高學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，廬山市第三小學(xué)于2024年5月23日舉行了一至六年級的趣味數(shù)學(xué)知識(shí)競賽。

本次活動(dòng)主題是“聚焦核心素養(yǎng)，樂享數(shù)學(xué)魅力”，活動(dòng)依據(jù)“以賽帶練”“以賽促學(xué)”的教學(xué)理念設(shè)計(jì)，通過建構(gòu)趣味化的活動(dòng)形式場景，融入知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)和考察，以團(tuán)隊(duì)競技的方式，讓孩子在活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，強(qiáng)化學(xué)科能力素養(yǎng)。此活動(dòng)借助小盒科技信息技術(shù)，由線下初賽和現(xiàn)場決賽結(jié)合進(jìn)行。

決賽采用團(tuán)體賽方式，由班級進(jìn)行初賽選拔，一個(gè)班級選擇三個(gè)選手組成小組，班級之間進(jìn)行知識(shí)大比拼。

活動(dòng)開場，校長劉獻(xiàn)穎為活動(dòng)致辭。他表示，舉辦這樣的知識(shí)競賽，對于培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新思維、拓展知識(shí)領(lǐng)域、提升綜合素質(zhì)具有十分重要的意義。這種活動(dòng)不僅是一場智慧的較量，更是一次激發(fā)潛能、展現(xiàn)風(fēng)采的絕佳機(jī)會(huì)。

開始比賽前，主持人宣讀比賽注意事項(xiàng)，讓選手們對比賽流程有清晰認(rèn)知。

必答題共10題，每題答題時(shí)間90秒，學(xué)生用設(shè)備進(jìn)行答案提交，大屏上會(huì)及時(shí)顯示每個(gè)小組的作答情況。必答題的命題取材于貼近生活的趣味數(shù)學(xué)知識(shí)，每位參賽選手都展現(xiàn)出了扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。他們沉著冷靜，認(rèn)真思考每一道題目，充分展示了自己的實(shí)力。隨著各班分?jǐn)?shù)的變化，各班啦啦隊(duì)成員也感受到了現(xiàn)場的緊張，熱烈地為選手們加油。

競賽過程中，選手們專心致志、競爭激烈，有的在草稿紙上細(xì)心地畫著分成；有的扳著手指頭小心地計(jì)算著；還有的皺緊眉頭思索著……主持人的每一句“回答正確”都能讓他們激動(dòng)不已。搶答題環(huán)節(jié)將競賽氣氛推向了高潮。場上選手們積極踴躍地?fù)尨?，團(tuán)隊(duì)緊密配合答題，現(xiàn)場的啦啦隊(duì)也抓緊求助的機(jī)會(huì)為團(tuán)隊(duì)加分。此時(shí)，孩子們已經(jīng)沉浸在數(shù)學(xué)的天地中，巧思細(xì)算，用自己的聰明智慧解決一個(gè)個(gè)難題，表現(xiàn)出良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

整個(gè)競賽過程充滿了緊張和刺激，同時(shí)也不乏歡聲笑語。同學(xué)們在競賽中體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)的樂趣，也激發(fā)了他們對數(shù)學(xué)的熱愛和探索欲望。通過激烈的比拼，最終各年級評選出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

此次活動(dòng)不僅提升了學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識(shí)。同時(shí)，也讓他們更加深刻地認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)在生活中的重要性。在今后的教學(xué)中，學(xué)校將為學(xué)生提供更多展示自我的平臺(tái)，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。