九江新聞網(wǎng)訊（周婷　吳沅澮）為進(jìn)一步加強(qiáng)校際合作與交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源融合共享，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，5月23日，市直中學(xué)初中教育聯(lián)盟之?dāng)?shù)學(xué)學(xué)科交流活動(dòng)在九江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行。九江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、九江市第七中學(xué)、九江實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體初中數(shù)學(xué)教師參加活動(dòng)。

活動(dòng)中，老師們集中觀摩了由九江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校冷俊杰老師執(zhí)教的復(fù)習(xí)示范課《特殊平行四邊形的性質(zhì)與判定》。冷老師以“人的成長(zhǎng)”為故事線，生動(dòng)形象地引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)入了課堂主題，激發(fā)了同學(xué)們濃烈的學(xué)習(xí)興趣。在探究過(guò)程中，冷老師注重知識(shí)的生成過(guò)程，由一般四邊形強(qiáng)化條件生成平行四邊形，再由平行四邊形強(qiáng)化條件生成菱形、矩形，最后生成正方形。他的講解思路清晰，層層遞進(jìn)，循循善誘，化難為易，讓師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、生本互動(dòng)高效有力，使學(xué)生在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中收獲了豐富的知識(shí)，取得了良好的教學(xué)效果。

觀摩結(jié)束后，老師們圍繞本堂課積極開展交流研討，各抒己見，分享教學(xué)心得。九江實(shí)驗(yàn)中學(xué)教研處主任張凌翼作為聽課教師代表分享了他的感想與思考。他表示，一節(jié)好課除了關(guān)注課程本身以外，還需要教師思考三個(gè)問(wèn)題——課前如何與學(xué)生進(jìn)行溝通，課中如何進(jìn)行課程的鋪展，課后如何讓學(xué)生繼續(xù)為之付出努力。同時(shí)，他從吃透新課標(biāo)、大膽創(chuàng)新、融入大思政、提問(wèn)引發(fā)思考四個(gè)方面闡述了如何設(shè)計(jì)一堂好課的教學(xué)方法和策略。

此次校際交流融合活動(dòng)，為廣大教師提供了一個(gè)展示自我、交流學(xué)習(xí)的有效平臺(tái)。今后，九江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中數(shù)學(xué)教研組將不斷在開拓中進(jìn)取，在實(shí)踐中創(chuàng)新，積極探索，持續(xù)更新教育教學(xué)先進(jìn)理念，不斷提升課堂教學(xué)效率，助推學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。