九江新聞網(wǎng)訊（楊勇華）為落實(shí)“雙減”政策，尋求“提質(zhì)增效”新突破，注重實(shí)踐性作業(yè)和探究性作業(yè)的設(shè)計(jì)，進(jìn)一步提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，更好地為每一位學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、自由探索的發(fā)展空間，近日，廬山市第三小學(xué)組織開(kāi)展了各學(xué)科特色作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。

語(yǔ)文組

根據(jù)單元教學(xué)主題，教師設(shè)計(jì)了適合本學(xué)段的特色作業(yè)，學(xué)生通過(guò)資料的整合、思維的發(fā)散、巧手的描摹，把語(yǔ)文、繪畫(huà)、手工、書(shū)法等學(xué)科進(jìn)行有效的融合，用手抄報(bào)、手工制作、思維導(dǎo)圖、詩(shī)集等形式呈現(xiàn)了一幅幅妙趣橫生的語(yǔ)文特色作業(yè)。

數(shù)學(xué)組

教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，整理每個(gè)單元的重點(diǎn)內(nèi)容，讓孩子們動(dòng)手做一做，畫(huà)一畫(huà)，通過(guò)制作數(shù)學(xué)小報(bào)、紙風(fēng)車(chē)、活動(dòng)日歷、手抄報(bào)和思維導(dǎo)圖和剪紙、三日游行程規(guī)劃等特色作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)之美和數(shù)學(xué)之趣。

英語(yǔ)組

為積極探索實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的新措施，各年級(jí)英語(yǔ)教師在教研活動(dòng)時(shí)，以大單元為視角，確立各單元特色作業(yè)主題，并以主題為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)了英語(yǔ)特色作業(yè)，讓學(xué)生利用假期以獨(dú)立或合作的方式完成，特色作業(yè)既積累了重點(diǎn)內(nèi)容又美觀，具有很強(qiáng)的欣賞性。

一直以來(lái)，學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，在各學(xué)科實(shí)施特色作業(yè)，讓學(xué)生從枯燥的傳統(tǒng)作業(yè)中解放出來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，在實(shí)踐中開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)本領(lǐng)。一份份特色紛呈、圖文并茂的實(shí)踐作業(yè)，再現(xiàn)了孩子們豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，充分展示了孩子們的獨(dú)特智慧，也體現(xiàn)了學(xué)科教師設(shè)計(jì)作業(yè)的精心。在今后的教學(xué)工作中，學(xué)校將會(huì)更加重視作業(yè)的多元化設(shè)計(jì)，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生都能在多元化作業(yè)中獲得愉悅和成功的體驗(yàn)。