九江新聞網(wǎng)訊（于德勝?鄭麗琴）9月10日教師節(jié)當天，九江經(jīng)開區(qū)港城中學舉辦一場別開生面的課題研討會，聚焦“在農(nóng)村中學如何巧用策略，叩開名著閱讀之門”這一主題，課題組成員參加會議。

課題負責人鄭麗琴老師主持會議，全體與會者共同回顧了課題自立項以來的進展。大家表示，隨著課題的深入實施，語文教學已在名著閱讀推廣方面取得了初步成效，但面對農(nóng)村教育環(huán)境的特殊性，如何進一步激發(fā)學生的閱讀興趣，提高閱讀質量，仍是需要不斷探索的課題。

會議對課題的下一階段工作提出具體要求：一是要進一步細化課題任務的分工，確保每位成員都能明確自己的職責和任務，形成合力；二是要實施多樣化的教學手段，將傳統(tǒng)教學與現(xiàn)代信息技術相結合，創(chuàng)新閱讀教學模式，讓名著閱讀更加生動有趣，更加貼近學生的生活實際；三是要注重閱讀效果的評估和反饋，及時了解學生的閱讀情況，調整教學策略，確保課題目標的順利實現(xiàn)。

此次課題研討會的成功召開，不僅為港城中學語文組的名著閱讀推廣工作注入了新的動力，也為農(nóng)村中學如何有效開展名著閱讀教學提供了有益的借鑒和啟示。