九江新聞網(wǎng)訊（梅睿欣）為進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化“五育并舉”，促進(jìn)教師更新教學(xué)理念，提升高中歷史課堂教學(xué)的能力和水平，9月19-20日，2024年全市高中歷史優(yōu)秀課例現(xiàn)場教學(xué)評(píng)比活動(dòng)在九江六中舉行。本次活動(dòng)由九江市教育科學(xué)研究所主辦，九江六中承辦，市教科所歷史教研員李佳明、鄒彩紅老師，市高中歷史中心教研組成員和市直中學(xué)、部分縣（市、區(qū)）的高中歷史教師等近百人參加。九江六中黨總支書記邵素英、副校長王宏杰參加了此次活動(dòng)。

邵素英對(duì)各位專家和教師的到來表示熱烈歡迎，并要求九江六中各部門為評(píng)比活動(dòng)做好各方面后勤保障工作。

本次評(píng)比活動(dòng)的參賽選手在2024年全市高中歷史優(yōu)秀教學(xué)課例評(píng)比一等獎(jiǎng)獲得者中產(chǎn)生，共14人。他們圍繞《西方的文官制度》《近代以來中國的官員選拔與管理》《現(xiàn)代科技進(jìn)步與人類社會(huì)發(fā)展》三個(gè)課題展開精彩紛呈的教學(xué)競賽。

在為期2天的活動(dòng)中，選手們以新課標(biāo)為引領(lǐng)，展現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)理念，采用了靈活的教學(xué)策略。他們憑借深厚的教學(xué)功底，對(duì)課程內(nèi)容大膽創(chuàng)新、巧妙設(shè)計(jì)，或自制歷史短劇引導(dǎo)學(xué)生感悟西方文官制度的特點(diǎn)，或以不同時(shí)期人物經(jīng)歷為線索帶領(lǐng)學(xué)生體會(huì)近代中國選官方式的變化，或通過《西游記》人物角色“悟空”與現(xiàn)代科技連線，驅(qū)動(dòng)學(xué)生自主探索現(xiàn)代科技發(fā)展的表現(xiàn)。選手們通過情境創(chuàng)設(shè)、合作探究、大概念教學(xué)等方式聚焦歷史核心素養(yǎng)培養(yǎng)，使學(xué)生積極思考、踴躍發(fā)言，領(lǐng)略歷史學(xué)科的魅力。觀摩教師認(rèn)真記錄、充分交流，現(xiàn)場氣氛熱烈。

課堂展示部分結(jié)束后，活動(dòng)進(jìn)入評(píng)課環(huán)節(jié)。江西省特級(jí)教師、正高級(jí)教師、劉磊云名師工作室主持人劉磊云老師對(duì)本次評(píng)比活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)，他肯定了各位選手的精彩表現(xiàn)，并用三句話作概括：必選的規(guī)定動(dòng)作都做到了；自選的動(dòng)作都很優(yōu)秀；不足的動(dòng)作要改進(jìn)。劉磊云對(duì)歷史教學(xué)提出幾點(diǎn)想法：要盡可能多閱讀教材、教參和課外書籍；要找到每節(jié)課的課魂；教學(xué)不要千篇一律；要努力提高教學(xué)語言的藝術(shù)性，讓學(xué)生愿聽樂記。

活動(dòng)最后，工作人員公布了14位參賽選手的排名與分?jǐn)?shù)情況，市高中歷史教研員鄒彩紅老師上臺(tái)作總結(jié)發(fā)言。

此次活動(dòng)為廣大歷史教師搭建了展示和學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，通過探索和優(yōu)化高中歷史課堂教學(xué)，提升了教師的課堂教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。在場教師紛紛表示，要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)核心素養(yǎng)在歷史課堂落地生根。