九江新聞網(wǎng)訊（曹杜秋）9月30日下午，蘭云名師工作室在新星小學成功舉辦了以“落實新課標?用好新教材”為主題的教學交流研討會。本次教學交流研討會不僅是一次對新課標和新教材的深入探討，更是一次名師輻射帶動、共同提升教學質(zhì)量的盛會。會議由領(lǐng)銜人蘭云老師主持，工作室成員樊秀、潘嬌、熊晶晶、于文麗和曹杜秋積極參與。

會議伊始，蘭云對研討會的背景和意義進行了簡要介紹。她指出，隨著新課標的頒布和新教材的使用，如何更好地落實新課標要求，用好新教材，成為當前語文教學的重要課題。因此，本次研討會旨在通過交流討論，幫助成員們深入理解新課標，掌握新教材特點，提升教學質(zhì)量。她指出，作為名師工作室的成員，要充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，為其他教師提供示范和引領(lǐng)，共同推動新課標的落實和新教材的使用。

隨后，成員們依次進行了個人發(fā)言。樊秀從新教材的內(nèi)容編排入手，分析了新教材在知識點呈現(xiàn)、能力培養(yǎng)等方面的新變化，并提出了自己的教學建議。潘嬌則重點關(guān)注了新教材中的閱讀教學部分，她認為新教材更加注重學生的閱讀體驗和情感培養(yǎng)，教師應(yīng)該引導學生深入文本，感受語言的魅力。熊晶晶從新教材的口語交際和寫作訓練方面進行了分享。她認為，新教材在口語交際部分增加了更多貼近生活的情境，有助于提升學生的口語表達能力；而在寫作訓練方面，新教材則更加注重學生的創(chuàng)新思維和個性化表達。于文麗對新教材中的文化元素給予了高度評價。她表示，新教材在傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面做了大量工作，教師應(yīng)該充分利用這些資源，引導學生了解和熱愛自己的民族文化。最后，曹杜秋從新教材的評價體系出發(fā)，探討了如何在新課標背景下進行科學合理的教學評價。他認為，新教材的評價體系更加注重學生的全面發(fā)展和個性化差異，教師應(yīng)該根據(jù)學生的實際情況進行有針對性地評價。

在個人發(fā)言結(jié)束后，成員們進入了集體討論環(huán)節(jié)。大家圍繞新課標和新教材的實施問題展開了熱烈的討論。蘭云對成員們的發(fā)言進行了總結(jié)，并說明了落實新課標、用好新教材的重要性和緊迫性。她希望成員們能夠?qū)⑦@些理念和策略應(yīng)用到實際教學中去，為學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。

本次研討會的成功舉行，不僅為蘭云名師工作室的成員們提供了一個交流學習的平臺，也為他們在新課標和新教材的實施上指明了方向。相信在蘭云老師的帶領(lǐng)下，工作室的成員們將會把大家交流分享探討的成果傳播到各自學校，并充分發(fā)揮名師的輻射帶動作用，不斷探索、創(chuàng)新，為潯陽語文教育教學事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻更大的智慧和力量。