首先，主持人為家長朋友帶來了暖場活動：加法減法動動手，瞬間讓現(xiàn)場氣氛升溫，引出舉行家庭教育活動的重要性。接著武寧縣第六小學陳朗副校長發(fā)表講話，他表示武寧縣第六小學一直以來非常注重家庭教育。如果學校教育以學習為重點，那家庭教育就更需要以人格成長為重點。父母的言傳身教、言行舉止對子女有著潛移默化的作用。

徐小燕老師先用一個身邊的真實案例引入，告訴家長是孩子的第一任老師，也是孩子永遠的情感引導員。但家長工作時間長，生存的壓力大，自然對孩子的陪伴和溝通相對來說就更少了。面對這樣一個時代，我們依然要做好一個智慧的家長，讓我們的孩子成為一個幸?？鞓返娜恕Ｔ鯓硬拍軌蜃屛覀兊纳畼溟L青，生命之花燦爛呢？徐老師告訴家長，那就是要及時輸送心理營養(yǎng)。

那什么是心理營養(yǎng)？有哪些心理營養(yǎng)呢？徐老師娓娓道來。心理營養(yǎng)有五種：第一種無條件接納；第二種心理營養(yǎng)：此時此刻，在你的生命中，我最重要（NO．1　in　life）；第三種心理營養(yǎng)：安全感；第四種心理營養(yǎng)：肯定，贊美，認同；第五種心理營養(yǎng)：學習，認知，模范。

整個講座過程中，徐老師用身邊鮮活的案例，讓大家深深明白了心理營養(yǎng)的重要性。知道在今后的生活中，如何與孩子更好地相處，建立良好的親子關系，讓孩子健康成長。講座結束后，家長朋友紛紛表示受益匪淺，以后要繼續(xù)參與到成長課堂中來，成為孩子成長的引路人！

如果我們用心理營養(yǎng)去灌溉孩子，它一定能夠成為一個最好的自己。建立了良好的親子關系，做好孩子的情感顧問，每一個生命都能夠得到幸福成長，那生命之花就能夠綻放出燦爛的金花。