九江新聞網(wǎng)訊（吳月琴）為進(jìn)一步做好幼小銜接工作，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀，形成教育合力，共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。10月19日上午，九江經(jīng)開區(qū)中心幼兒園特邀江西科技師范大學(xué)教育學(xué)院毛淑娟教授，針對(duì)幼小銜接專題——《從“語言”到“語文”——科學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備之思與行》有效幫助家長(zhǎng)和教師建立科學(xué)幼小銜接觀念，助力幼兒順利過渡。

毛淑娟從“解讀語言入學(xué)準(zhǔn)備的誤區(qū)”、辨析“語言”與“語文”的異同和“探討語言入學(xué)準(zhǔn)備的路徑”三個(gè)方面來講解，幼兒語言入學(xué)準(zhǔn)備直接關(guān)系到孩子的身心和諧發(fā)展。??

在講座中，毛淑娟說明了語言能力在幼小銜接中的基礎(chǔ)性作用。從培養(yǎng)孩子的聽說讀寫習(xí)慣，到激發(fā)他們對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣，每一個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。

家長(zhǎng)們?nèi)褙炞⒌伛雎?，他們用心捕捉專家的建議，為孩子即將開啟的小學(xué)生活做好充分準(zhǔn)備。相信在家長(zhǎng)們的努力下，孩子們定能順利過渡，在新的學(xué)習(xí)階段綻放光彩。

在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，家長(zhǎng)們迫不及待提出了很多關(guān)于幼小銜接方面的煩惱和困惑，毛淑娟教授耐心細(xì)心地給家長(zhǎng)們一一解答，家長(zhǎng)們?cè)诿缇杲淌诘闹v解中不斷地思考、傾聽，想必一定有很多滿滿的收獲！

相信在科學(xué)的教育理念和方法的指導(dǎo)下，孩子們一定能夠順利度過幼小銜接階段，開啟美好的學(xué)習(xí)之旅。