?九江新聞網(wǎng)訊?為進一步加強幼兒園師資隊伍建設，營造濃厚教學氛圍，不斷促進教師專業(yè)成長，切實提升教育教學質(zhì)量，武寧縣第一幼兒園于2024年10月16日—10月18日組織開展了“且教且思，共助成長”公開課展示活動，為教師們搭建展示、交流和學習的平臺，指導教師教育教學的進一步提升。

小班幼兒具有強烈的好奇心、模仿性強、以直覺行動思維為主的年齡特點。老師們精心準備，采用靈活多樣的教學形式，豐富多彩的操作材料，充滿童趣的教學語言，充分體現(xiàn)了以幼兒為主的游戲化教學特點。

中班幼兒具有活潑好動、辨別是非能力增強、以具體形象思維為主、好提問題、口語迅速發(fā)展等年齡特點。在活動中，老師們用直觀形象的物品、生動有趣的語言及多樣化的教學方法，為幼兒創(chuàng)設了直接感知、親身體驗的活動情境，幼兒與教師積極互動，開啟了一場探索之旅。

大班幼兒自我評價能力提升，合作意識逐漸增強，能夠選擇自己喜歡的玩伴參與合作性游戲和活動，愛學、好問，有極強的求知欲望。教師們突破自我、勇于創(chuàng)新，使教學形式活潑多樣，精心創(chuàng)設游戲情境，為幼兒營造了寬松自由的活動氛圍，充分調(diào)動了幼兒參與活動的積極性和主動性，為孩子們呈現(xiàn)了一場場精彩的活動。

本次教學觀摩活動不僅給老師們提供了一個展示自我的平臺，也是一次教學基本功的鍛煉，為老師們營造了一個相互學習、相互交流、不斷探索反思的互動氛圍，促進了老師們的專業(yè)成長。

活動展示結(jié)束后，每位教師進行自評、反思，評委老師對每堂課予以教師充分的肯定，同時對其中出現(xiàn)的不足提出了改進的方法，為教師的專業(yè)發(fā)展提供了方法，指明了方向。

美好的教育，一定是一群人同頻共振的回響。教師公開課活動是思想的交流、思維的碰撞。每一節(jié)教學活動都蘊藏著教育的溫度與深度，每一次學習與探索都是一段快樂的旅程。讓我們繼續(xù)在幼教高質(zhì)量發(fā)展道路上繼續(xù)深耕，篤志前行！

（武寧縣第一幼兒園供稿）