九江新聞網(wǎng)訊?2020年教育部印發(fā)了《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》，明確學(xué)校要將勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)品質(zhì)的養(yǎng)成教育融入校園文化建設(shè)之中。為了落實(shí)相關(guān)文件精神，10月25日九江市雙峰小學(xué)開展了以“傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，體驗(yàn)勞動(dòng)之美”為主題的勞動(dòng)教研活動(dòng)。九江市教育科學(xué)研究所勞動(dòng)教研員宗和普、雙峰小學(xué)副校長(zhǎng)周小蘭、副校長(zhǎng)吳穎、科研處副主任徐莉娜、黃青等老師參加了本次聽課教研活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，柳楊楊老師執(zhí)教了以《皮影戲》為主題的勞動(dòng)課，李強(qiáng)老師執(zhí)教了以《編草鞋》為主題的勞動(dòng)課，兩節(jié)勞動(dòng)課旨在通過兩個(gè)非遺項(xiàng)目，讓學(xué)生們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中感受勞動(dòng)的樂趣，體會(huì)傳統(tǒng)文化的魅力。

隨后，在聽課教研環(huán)節(jié)，老師們就如何將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入勞動(dòng)課程進(jìn)行了深入的探討。大家一致認(rèn)為，通過這樣的實(shí)踐活動(dòng)，不僅能夠提升學(xué)生的勞動(dòng)技能，更能培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)精神，同時(shí)也為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展提供了新的途徑。

活動(dòng)最后，學(xué)生們展示了他們的勞動(dòng)成果，并分享了他們的學(xué)習(xí)心得。通過這次聽課教研活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到，勞動(dòng)不僅僅是技能的傳授，更是文化傳承和精神塑造的過程。讓我們攜手努力，讓勞動(dòng)成為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。（雙峰小學(xué)供稿）