湖口二中舉辦高中語文《聲聲慢》“同課異構(gòu)”教學(xué)活動
時間：2024-11-05 20:24:38
來源： 九江市融媒體中心（九江日報社 九江市廣播電視臺）九江新聞網(wǎng)
九江新聞網(wǎng)訊（李衛(wèi)敏）為了加強教研和師資隊伍的建設(shè)，提高該校教師的教學(xué)能力，湖口二中于10月31日成功舉辦了高中語文《聲聲慢》“同課異構(gòu)”教學(xué)活動。校黨委書記張瑞珍，黨委副書記、校長張勖攜班子成員及全體高中語文教師觀摩了本次賽課。六位教師以他們獨特的教學(xué)方法和深厚的文學(xué)功底，引領(lǐng)學(xué)生深入探索宋代女詞人李清照的情感世界，深刻體驗詞中的憂愁與美感。
吳芳老師注重詞的朗讀感知，指導(dǎo)學(xué)生注意重音和仄聲韻的運用，讓學(xué)生體會詞的韻律美。通過比較閱讀，她幫助學(xué)生理解不同詞作在意象選擇上的差異，深入把握《聲聲慢》的情感基調(diào)。
李楠老師深入剖析李清照的生平，結(jié)合詞作背景，引導(dǎo)學(xué)生理解詞中的情感。通過對比分析，她讓學(xué)生領(lǐng)悟“愁”的多重內(nèi)涵，課堂氛圍熱烈，學(xué)生積極參與。
李衛(wèi)敏老師重視詞句的朗讀與感悟，通過反復(fù)誦讀，讓學(xué)生感受詞的情感變化。她的教學(xué)注重直觀感受，通過提問討論，激發(fā)學(xué)生思考，深化對詞的理解。
曹琴琴老師注重詞的情感表達，通過分析意象，讓學(xué)生理解李清照如何通過自然景物傳達憂愁。她的教學(xué)充滿詩意，使學(xué)生感受詞美，學(xué)會鑒賞古詩詞。
李維維老師教學(xué)過程嚴謹，緊扣主題，讓學(xué)生掌握詞的意境和情感。她巧妙結(jié)合李清照的生平與詞作，使學(xué)生更深刻理解詞的情感。
吳強老師教學(xué)風格生動活潑，通過情境導(dǎo)入，讓學(xué)生體驗李清照的生活變遷。他強調(diào)詞的音韻美，分析仄聲韻腳的運用，讓學(xué)生體會詞的音樂性，教學(xué)內(nèi)容豐富。總體而言，六位教師的教學(xué)各具特色，他們或深入解讀，或注重朗讀，或強調(diào)音韻，或聚焦情感，共同為學(xué)生呈現(xiàn)了一堂堂精彩紛呈的《聲聲慢》教學(xué)課。
通過這次“同課異構(gòu)”活動，不僅學(xué)生對李清照的詞有了更深入的理解，教師們也在教學(xué)交流中獲得了提升，展現(xiàn)了本校教師團隊的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)風采。這場文學(xué)的盛宴，不僅豐富了學(xué)生的知識視野，也為本校的教學(xué)研究增添了新的篇章。
