九江新聞網(wǎng)訊（吳淑紅）初秋啟新程，賦能促成長。為幫助教師踐行新課標(biāo)理念，助力新教材落地，提升教師們對(duì)新教材的理解與運(yùn)用，不斷提升英語教學(xué)質(zhì)量，11月5日，九江經(jīng)開區(qū)西林學(xué)校英語教研組開展三年級(jí)英語新教材研討活動(dòng)。

課堂伊始，陳潔老師通過動(dòng)聽的歌曲導(dǎo)入，以各種小動(dòng)物為主線，將三年級(jí)（1）班的孩子們帶入U(xiǎn)nit　3　Amazing　animals　Part　B　Let＇s　learn課堂，整節(jié)課陳老師通過看、聽、說、讀等方式，整體推進(jìn)教學(xué)，讓學(xué)生在觀看中感受語言情境，在傾聽中捕捉關(guān)鍵信息。同時(shí)在課堂中，陳老師注重以評(píng)促教，以評(píng)促學(xué)，落實(shí)教學(xué)評(píng)一體化的新課標(biāo)理念，充分挖掘教材中的育人價(jià)值，全面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。整堂課，陳老師以其富有感染力的教學(xué)熱情，引領(lǐng)著學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

吳楊老師帶來三年級(jí)閱讀課Unit　3　Amazing　animals　Part　B　Read　and　Write。本節(jié)課吳老師通過設(shè)計(jì)多種形式的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀，在活動(dòng)中進(jìn)行語言的自然輸入，利用聽、說、練等一系列環(huán)節(jié)對(duì)單詞進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，在情境中慢慢滲透人與動(dòng)物之間的情感。本課吳老師讓學(xué)生在沉浸式英語學(xué)習(xí)中發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，將“有效學(xué)習(xí)”落到實(shí)處。整堂課師生互動(dòng)默契，課堂氣氛活躍。

課后，兩位授課老師分別就本課教學(xué)設(shè)計(jì)及重難點(diǎn)的突破進(jìn)行了闡述，并提出了各自在新教材實(shí)施過程中遇到的困惑，在座的老師們積極給予經(jīng)驗(yàn)分享。

活動(dòng)最后，校長李燕對(duì)本次新教材研討活動(dòng)做了總結(jié)講話。她充分肯定了兩位老師在新教材解讀和實(shí)施過程中的積極參與和深入思考，希望英語組在今后的教學(xué)中持續(xù)聚焦新教材，研讀新課改，把握新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，堅(jiān)定地行走在改革與創(chuàng)新的路上。

此次研討活動(dòng)為西林學(xué)校全體英語教師搭建了一個(gè)研討交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為一線教師在新教材的實(shí)施過程中指明了方向，引發(fā)了老師們對(duì)賦能新課堂的深度思考。九江西林學(xué)校英語組將以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷探索，努力前行，用更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和務(wù)實(shí)的行動(dòng)，深入研讀新課標(biāo)，將新教材的理念在教學(xué)實(shí)踐中落地生根。