九江新聞網(wǎng)訊（高明）為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，以賽促學(xué)、以賽促優(yōu)、互相學(xué)習(xí)、共同提高，海會(huì)學(xué)校小學(xué)部于10月14日—11月14日開(kāi)展全員賽課活動(dòng)。本次賽課涵蓋所有學(xué)科，力求人人參與，讓教師得到一次鍛煉和提升的機(jī)會(huì)，聽(tīng)課老師在課后時(shí)間及時(shí)開(kāi)展評(píng)價(jià)，互學(xué)互長(zhǎng)。

語(yǔ)文教師認(rèn)真研讀教材，以語(yǔ)文要素和課后題為抓手，引領(lǐng)學(xué)生理解重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，掌握學(xué)習(xí)方法，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。老師們采用學(xué)生喜歡的多種教學(xué)方法，一步一步引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，適時(shí)點(diǎn)撥，總結(jié)歸納，既培養(yǎng)了學(xué)生自主參與意識(shí)，又提升學(xué)生的思維能力。

數(shù)學(xué)教師的課堂目標(biāo)明確，思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，能很好地幫助學(xué)生理解知識(shí)架構(gòu)，促進(jìn)知識(shí)的有效遷移，形成變通的能力，將課堂還給了孩子們，讓孩子在交流分享中長(zhǎng)“見(jiàn)識(shí)”，讓學(xué)習(xí)真實(shí)自然發(fā)生。

英語(yǔ)教師很注重課堂的趣味性，模擬各種真實(shí)場(chǎng)景，旨在讓學(xué)生在沉浸式的語(yǔ)言體驗(yàn)中達(dá)到學(xué)以致用的效果，從此愛(ài)上英語(yǔ)。

綜合組參賽教師們紛紛將“學(xué)科融合”的教學(xué)理念融入教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的課堂情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)探究的興趣，通過(guò)巧妙的問(wèn)題設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)能力。

三尺講臺(tái)，皆是乘風(fēng)而行者；繁花似錦，皆為心向星光人。海會(huì)學(xué)校小學(xué)部教師將以此次全員賽課活動(dòng)為契機(jī)，積土為山、積水為海，相信每一位教師的成長(zhǎng)皆如初生花蕊，終綻英華！