九江新聞網(wǎng)訊（高定超）為進(jìn)一步提升班主任隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)在學(xué)生管理與教育方面的能力，11月9日上午，德安二中舉辦了一場(chǎng)以“初中生身心發(fā)展與家庭教育要點(diǎn)”為主題的班主任知識(shí)講座。本次講座由教育專家梁加林老師主講，全體班主任參與，政教處副主任胡冬主持。

梁加林老師以剖析了初中生這一特殊年齡段的身心發(fā)展特點(diǎn)為切入點(diǎn)，開(kāi)展了精彩的講座。在講座中指出，初中生正處于青春期，是身心迅速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是情緒波動(dòng)較大、易產(chǎn)生叛逆心理的“動(dòng)蕩期”。因此，班主任需要充分了解這一階段學(xué)生的生理、心理變化，以便更好地識(shí)別和解決他們可能面臨的問(wèn)題。

梁老師又圍繞“陪伴”和“溝通”兩大核心要素，詳細(xì)闡述了班主任在面對(duì)初中生時(shí)應(yīng)采取的有效策略。他表示，陪伴是建立師生信任的基礎(chǔ)，班主任應(yīng)多關(guān)注學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)，用愛(ài)心和耐心去傾聽(tīng)他們的心聲。而溝通則是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，班主任需要掌握有效的溝通技巧，如傾聽(tīng)、共情、引導(dǎo)等，以幫助學(xué)生更好地表達(dá)自我，解決困惑。

為了讓班主任們更直觀地理解并運(yùn)用這些策略，梁老師還精心設(shè)計(jì)了情景表演環(huán)節(jié)。他邀請(qǐng)了幾位班主任上臺(tái)，模擬工作中可能遇到的學(xué)生問(wèn)題，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)角色扮演和互動(dòng)討論，班主任們不僅加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，還學(xué)會(huì)了如何在實(shí)踐中靈活運(yùn)用這些策略，有效提升了自身的教育管理能力。

講座得到了與會(huì)班主任們的一致好評(píng)。大家紛紛表示，通過(guò)梁老師的精彩講解和情景表演，自己對(duì)初中生的身心發(fā)展特點(diǎn)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也掌握了許多實(shí)用的教育方法和技巧。未來(lái)，他們將把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，努力成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人和貼心人。

此次班主任心理健康知識(shí)講座的成功舉辦，不僅提升了班主任隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)，也為學(xué)校心理健康教育持續(xù)提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信在全體班主任的共同努力下，德安二中的學(xué)子們定能在和諧、健康的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，迎接更加美好的未來(lái)。