九江新聞網(wǎng)訊（洪鈺）為科學(xué)評(píng)估教師的教和學(xué)生的學(xué)，11月15日，柴桑區(qū)第六小學(xué)成功開展了一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)驗(yàn)收活動(dòng)，內(nèi)容包括緊張有序的筆試、充滿挑戰(zhàn)的翻字典口試以及熱烈而深刻的反饋研討會(huì)。

筆試現(xiàn)場(chǎng)，孩子們坐姿端正，眼神專注地盯著試卷。他們認(rèn)真書寫每一個(gè)拼音字母，一筆一劃都展現(xiàn)出他們對(duì)拼音學(xué)習(xí)的用心。遇到拼讀題目時(shí)，小嘴里念念有詞，謹(jǐn)慎地填寫答案，教室里只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆在紙上沙沙作響，宛如一首美妙的交響曲。

翻字典口試環(huán)節(jié)則更具挑戰(zhàn)性和趣味性。孩子們小眼睛緊緊盯著老師翻動(dòng)的字典，眼睛里閃爍著緊張又興奮的光芒。那清脆響亮的聲音此起彼伏，孩子們熟練地讀著拼音，展現(xiàn)出了扎實(shí)的拼音功底。當(dāng)遇到有難度的拼音時(shí)，小眉頭微微皺起，但很快又舒展開來(lái)，那是思考后成功的喜悅。

而測(cè)試反饋研討會(huì)，教師們齊聚一堂。大家針對(duì)筆試和口試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題各抒己見(jiàn)，深度剖析。從學(xué)生對(duì)拼音的掌握情況到學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用，從教學(xué)方法的成效到后續(xù)改進(jìn)措施，都進(jìn)行了熱烈的討論。老師們分享經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)不足，為后續(xù)的拼音教學(xué)和其他語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)提供了寶貴的指導(dǎo)方向。

這次拼音過(guò)關(guān)驗(yàn)收活動(dòng)，既是對(duì)一年級(jí)學(xué)生拼音學(xué)習(xí)的全面檢驗(yàn)，又是教師教學(xué)反思和改進(jìn)的重要契機(jī)。它像一座橋梁，連接著教與學(xué)，為一年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作注入了新的活力，并有力推動(dòng)了第六小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量向著更高水平穩(wěn)步邁進(jìn)。