鏗鏘玫瑰 光彩綻放——湖濱小學(xué)老師榮獲九江市小學(xué)語(yǔ)文青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)
九江新聞網(wǎng)訊?11月12日至13日，九江市小學(xué)語(yǔ)文青年教師教學(xué)競(jìng)賽在八里湖雙峰小學(xué)成功舉辦。本次教學(xué)競(jìng)賽以“上好一門課”為競(jìng)賽理念，采用現(xiàn)場(chǎng)無生上課的方式進(jìn)行，競(jìng)賽設(shè)置教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)闡釋三部分內(nèi)容，而且選手需準(zhǔn)備三個(gè)課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)闡釋，現(xiàn)場(chǎng)抽取一個(gè)課時(shí)進(jìn)行講解。
本次共有來自代表各縣區(qū)市的選手21位，孔宗奇老師代表潯陽(yáng)區(qū)參加了此次比賽，她抽到的是五年級(jí)上冊(cè)第四單元《古詩(shī)三首》之《題臨安邸》，在教學(xué)時(shí)，首先從單元的導(dǎo)語(yǔ)“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉?”出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生深刻體會(huì)詩(shī)人的愛國(guó)情懷，再重點(diǎn)抓住詩(shī)眼“醉”，結(jié)合本單元語(yǔ)文要素讓學(xué)生“結(jié)合資料，體會(huì)課文表達(dá)的思想感情”，恰當(dāng)補(bǔ)充詩(shī)人的經(jīng)歷、時(shí)代背景、歷史事件來幫助學(xué)生跨越時(shí)空，引導(dǎo)學(xué)生理解“為何會(huì)醉”“是誰在醉”“醉成啥樣”，最后“醉詩(shī)悟情”，入情入境地體會(huì)到林升的悲憤，體會(huì)到作者深藏詩(shī)中的愛國(guó)之情，環(huán)環(huán)相扣，一氣呵成。
競(jìng)賽中，她的婉轉(zhuǎn)吟唱、深情朗誦及精彩講述，極具感染力；展示完畢，底下聽課的老師紛紛感嘆：講得太好了，你在課上講“醉”，我們?cè)谙旅嬉猜犠砹?！最終，孔宗奇老師憑借其精心的教學(xué)設(shè)計(jì)、深入的教學(xué)過程、嫻熟的教學(xué)技藝獲得評(píng)委組的認(rèn)可和聽課老師的一致好評(píng)，榮獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)！
獨(dú)木不成林，單弦難成曲?？鬃谄胬蠋熢诒荣愔兴〉玫募芽?jī)離不開學(xué)校的大力培養(yǎng)和支持。備賽期間，湖濱小學(xué)黨總支書記蔡慧，余娟娟副校長(zhǎng)對(duì)孔宗奇老師的課給予了高度的重視與細(xì)致的關(guān)懷，做好一切后勤保障工作，并組建以教導(dǎo)處主任王敏、省骨干教師陳婉真、五年級(jí)備課組長(zhǎng)桑慶芳為主的磨課團(tuán)隊(duì)進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)，還特別邀請(qǐng)區(qū)教研室丁喜主任進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)、教研員、磨課團(tuán)隊(duì)及同組老師的陪伴和幫助，都給了孔老師極大的溫暖，尤其磨課團(tuán)隊(duì)的每一位伙伴讓孔老師倍覺溫暖，一個(gè)又一個(gè)環(huán)節(jié)，一句又一句細(xì)細(xì)琢磨，力求精益求精，不留遺憾。在湖濱，就是這樣，總能遇到一群志同道合的人一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起奔赴心中的熱愛！天道酬勤，相信湖濱人所走的每一步、所熬的每個(gè)夜、所淌的每一滴汗、所流的每一顆淚終將澆灌出朵朵鮮花、累累碩果?。êI小學(xué)供稿）
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