九江新聞網訊（張子其）為加強教學質量監(jiān)控，提升教育教學水平，11月15日下午，九江三中初三年級召開本次期中聯(lián)考“四情”分析會。黨委副書記、校長周凌，校黨委委員、紀委書記柳冰，初三年級全體班主任及備課組長參加會議。會議由初三年級部主任柳海浪主持。

會上，周凌作總結發(fā)言。他對本次期中聯(lián)考的結果及教師們的辛勤工作表示了肯定，并基于考試中的不足，提出了三點要求：首先，在備課組層面，應高度關注學生當前的真實學情。備課組長們應利用大數據，對比兄弟學校在各類題型上的表現，找出自身的絕對優(yōu)勢與不足之處。對于優(yōu)勢，要繼續(xù)保持；對于不足，則需根據孩子們的真實情況，有針對性地加大教學投入。同時，備課組還應密切關注考綱，明確考試的范圍和內容。減少由于出題不當，學生未復習到相關考點而感到沮喪的情況。此外，備課組應鼓勵教師們在遵循教學有法的基礎上，發(fā)揮個人風格，采取靈活多樣的教學方法。其次，在班主任層面，他表示要“人文治班”。最理想的班級氛圍應是寬松愉悅的，學生在其中能感受到來自老師的關愛與管教，就像來自父母的和風細雨。班主任們應努力營造一種家庭般的班級氛圍，并在此基礎上科學治班。對于學生，班主任們應敏銳地發(fā)現他們的不足，并與學科老師達成共識，幫助他們切實有效地彌補這些不足。最后，他說，無論是備課組還是班主任，都應以學生為中心，關注學生的真實需求和成長。通過精準把握學情、密切關注考綱及“人文治班”等方式，共同推動教學質量的穩(wěn)步提升。

會上，柳冰提出了三“關注”與三“做實”。首先是三“關注”，一、關注安全?？荚嚰翱己?，學生易受到多重壓力，從而可能產生心理問題。因此，班主任需細致工作，關注學生的心理狀態(tài)及性格變化，充分利用三級包保制度，確保學生安全無虞。二、關注課堂。班主任、課任老師及組長需齊心協(xié)力，共同改善課堂環(huán)境，讓我們的課堂生態(tài)向好發(fā)展，為取得優(yōu)異成績打下堅實基礎。三、關注質量。雖然成績分析顯示我們取得了一定進步，但競爭依然激烈，我們需要持續(xù)努力，不斷提升教學質量。接下來是三“做實”。一、做好常規(guī)管理。從早讀、午讀到兩操等各個流程都要嚴格把控，確保教學秩序井然。同時，任課老師要認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，關注學生成長。二、做好家校溝通。家訪是傳遞關愛、增進家校關系的重要方式，我們要積極家訪，與家長共同助力學生成長。三、做好拔尖工作。我們要制定科學的計劃，讓學生在培養(yǎng)過程中真正受益，讓我們的工作做強、做實、做出成效。

會上，柳海浪首先對本次考試總體情況進行了概括，并提出了三點建議：一、繼續(xù)落實常規(guī)。首先要強化課堂管理，尤其在復習課階段。其次在班級管理上，班主任要堅持“六必到”。最后要提升跑操水平，增強班級凝聚力。二、關注學生個體發(fā)展。針對學生的薄弱學科，相關科任教師要進行談話鼓勵和指導。同時要加強集體備課，統(tǒng)一復習進度和方法。三、加強家?；印＜訌娂以L，讓家長感受到老師對學生的關心，增加家長與學校的互動，共同助力學生成長。

會上，年級部副主任夏尊興對本次期中聯(lián)考進行了較為詳盡的分析與評價，該評價涵蓋了年級整體概況、各學科表現以及各班級培養(yǎng)目標三大維度。通過橫向與縱向對比各班級、各學科的平均分等關鍵指標，深入剖析了各班級的成績細節(jié)。同時，就取得的成果、現存的問題以及后續(xù)改進措施等方面，進行了全面、深刻的分析與論述。

此次分析會的成功結束，意味著九江三中初三年級已完成了對前期教學成果的深入審視與總結。接下來，將不斷優(yōu)化教學策略，精確滿足學生需求，加強師生互動，攜手共創(chuàng)教育事業(yè)的新篇章。