九江新聞網(wǎng)訊（王升魁）在如今的校園學習生活中，每個孩子都不可避免地會遇到各種逆境和挫折，在其生命歷程中，孩子們也都會面臨一些重大的挑戰(zhàn)。對此，作為家長，培育孩子的抗逆力非常有必要。

為加強家長與孩子的溝通，提高廣大家長的家庭教育技巧，促進親子之間良好關系的建立，11月20日晚，武寧二中開心驛站盧婷老師在學校實驗樓四樓會議室為200余名學生家長帶來了以“培養(yǎng)孩子的抗逆能力，提高孩子的心理免疫力”為主題的家庭教育專題講座。

講座開始，盧老師以“你的孩子脆弱嗎”“你們的親子關系如何”“當你的孩子脆弱的時候會告訴你嗎”“你會如何回應孩子表現(xiàn)出來的脆弱”等提問引發(fā)家長對孩子抗逆力的思考。隨后她指出，“抗逆力”指的是個人面對危機或困境時，能夠做出積極應對和建設性處理的能力。意思是當我們遭遇逆境和危機時，有能力通過個人與環(huán)境的積極互動，找到克服困難、戰(zhàn)勝危機的資源與辦法，保證我們依然積極生存，健康發(fā)展。

盧老師表示每個孩子的抗逆力與生俱來，但抗逆力的強弱并非天注定，而是個體與其生活的環(huán)境發(fā)生作用的過程。她建議，家長可以從個體與環(huán)境兩個方面著手，有意識地提升孩子的抗逆力。

在個體方面，主要培養(yǎng)孩子的非智力因素。比如，培養(yǎng)孩子的自信心，別讓他們討厭自己。不少家長過于看重孩子的成敗，孩子表現(xiàn)優(yōu)異時給笑臉和夸贊，失敗了就只有批評和黑臉，對孩子的成功和失敗判若兩人的態(tài)度，在言傳身教之間，會讓孩子只喜歡成功的自己，無法面對失敗的自己，最終討厭自己，失去信心。

在環(huán)境方面，可分為微觀、中觀和宏觀三個方面。微觀的家庭層面上，尤其要注意構建良性的家庭關系。父母關系和諧，家庭的三角關系才會保持穩(wěn)定，孩子才能擁有良好的心態(tài)和理智的行動去處理人生的種種問題。

盧老師同時表示，培養(yǎng)抗逆力的第一個環(huán)節(jié)是讓孩子接受逆境，危機本身就是危險與機遇并存。有些家長對孩子關懷備至、事無巨細，恨不得以身代之，幫孩子掃除成長道路上的一切障礙。這些過度干預的做法，實際上是剝奪了孩子的成長機會，挫敗了孩子的自信心。

最后盧老師還圍繞關注孩子的需求、學會與孩子平等溝通、學會尊重孩子的意愿等話題進行了深入淺出的闡釋。并與現(xiàn)場家長進行了互動，面對面解答家長的困惑并提出有效建議。

講座結束后，家長們紛紛表示這次講座讓自己受益良多，也認識到了提升孩子的抗逆力著實重要，但首先要激發(fā)家長自身的抗逆力，以身作則與孩子共成長。更學習到了如何更好地和孩子溝通，讓親子關系向著良好的方向發(fā)展。