九江新聞網(wǎng)訊（王淵儒）為了促進英語教師之間的交流與合作，準確把握小學三年級英語新教材的編寫思路，內(nèi)容結(jié)構(gòu)，教學策略以及創(chuàng)新作業(yè)設計。11月21日，來自共同體所在的6所學校的四十余名教師在廬山市白鹿中心小學開展了三年級英語送教暨英語作業(yè)設計專題研討交流會。

首先，分別由第三小學的熊元英和第四小學的張婷老師帶來了三年級英語Unit　3《Amazing?animals》　PartA?　Let＇s　learn的兩節(jié)示范課，相同的教學內(nèi)容，不同的教學構(gòu)思及教學策略，充分激發(fā)了學生學習英語的積極性，課堂氛圍活躍，達到了很好的教學效果，展現(xiàn)了教師優(yōu)秀的個人素養(yǎng)，贏得了聽課教師的一致好評。

隨后，第三小學英語組組長許萍老師針對三年級新教材進行了專題講座，許老師將新舊教材進行對比，深入淺出地剖析了三年級英語新教材的編排結(jié)構(gòu)，教學目標及重、難點，并結(jié)合實際教學案例為大家提供了許多具有可操作性的教學建議，讓教師們對新教材有了更清晰、全面的認識。

最后，各校英語教師圍繞“英語作業(yè)設計”這一主題進行了集體研討。老師們分別從自己的教學經(jīng)驗出發(fā)，分享了在日常教學中遇到的問題以及解決辦法，特別是關于如何設計既有挑戰(zhàn)性又能激發(fā)學生興趣的分層作業(yè)。通過面對面的交流與討論，大家不僅解決了許多教學中的困惑，還學到了許多實用的作業(yè)設計技巧。

本次活動內(nèi)容豐富，質(zhì)樸實用，促進了該共同體內(nèi)部成員之間的交流與合作，也為英語教師提供了一個學習先進教學理念和實踐經(jīng)驗的平臺。