九江新聞網訊（周健　葉樹琴）11月21日，一場別開生面的同課異構教研活動在港城中學舉行，活動由經開區(qū)化學教研組主辦，旨在研究和解讀新教材，共同探索提高教學質量的有效途徑。

活動中，九江六中高龍星老師和經開區(qū)鶴湖學校余訓杰老師分別以九年級化學第六單元課題2“二氧化碳的性質”為主題，進行了精彩的課堂教學展示。高老師以科學思維為引導，用風趣的教學方式引導學生們通過實驗探究二氧化碳的性質，不僅培養(yǎng)了學生的科學素養(yǎng)，更在潛移默化中增強了他們對生態(tài)環(huán)境保護的認識。余老師則從學生喜愛的碳酸飲料入手，激發(fā)了學生的學習興趣，其嚴謹有序的實驗操作和浪漫絢麗的課堂氛圍，更是贏得了學生們的陣陣驚嘆。

初中化學教研員曹小芬老師、曾后生名師工作室主持人曾后生老師以及九江三中吳海英老師，對兩位老師的課堂給予了高度評價，并提出了中肯的建議。他們認為，兩位老師各具特色，高老師的課堂科學嚴謹、風趣幽默，而余老師的課堂則充滿了浪漫與創(chuàng)意。在提升學生科學思維的同時，也要注重學生實踐能力的提升。

港城中學教學教研分管領導對活動進行了總結，肯定這次活動不僅展示了教師的風采，也提高了大家對新教材的理解和把握能力。

此次教研活動取得了圓滿成功，教師們紛紛表示，聯合教研活動提供了一個相互學習、共同進步的平臺，有助于提升教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。