湖口二中領(lǐng)導(dǎo)前往江蘇省儀征中學(xué)參與教學(xué)管理變革研討會(huì)
時(shí)間：2024-11-28 14:56:08
來(lái)源： 九江市融媒體中心（九江日?qǐng)?bào)社 九江市廣播電視臺(tái)）九江新聞網(wǎng)
九江新聞網(wǎng)訊（曹琴琴）為探尋新時(shí)代環(huán)境下普通高中高質(zhì)量發(fā)展的路徑，近日，湖口二中黨委副書記、校長(zhǎng)張勖，校黨委委員、副校長(zhǎng)劉春球，校黨委委員、紀(jì)委書記王濤一行赴江蘇省儀征中學(xué)，參與“新時(shí)代背景下普通高中教學(xué)管理變革暨‘本真課堂’建設(shè)研討會(huì)”。
研討會(huì)聚焦于強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，變革普通高中育人模式，提升教育教學(xué)品質(zhì)?！氨菊嬲n堂”涵蓋諸多層面，像導(dǎo)學(xué)案的研制及運(yùn)用、學(xué)生各學(xué)科問(wèn)題清單的填寫，以及教師對(duì)其處理與在課堂上的運(yùn)用所進(jìn)行的“本源”回溯；課堂教學(xué)中教師教學(xué)行為的“三個(gè)嚴(yán)禁”，現(xiàn)代媒體與傳統(tǒng)板書相互配合使用的“本來(lái)”狀態(tài)；課堂上學(xué)生書面解讀、言語(yǔ)解讀以及二者之間的轉(zhuǎn)換所體現(xiàn)的“本質(zhì)”特征；雙語(yǔ)作文教學(xué)中教師的下水作文、分項(xiàng)賦分批閱、學(xué)生優(yōu)秀作文的運(yùn)用形成的“真實(shí)”范例；情境閱讀、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)、智能紙筆、課本劇演繹與情境化命題的“真切”探究；學(xué)思行融合以提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的“真色”追求。研討會(huì)著重圍繞“本真課堂”建設(shè)展開，涵蓋導(dǎo)學(xué)案和問(wèn)題清單的運(yùn)用、教師教學(xué)規(guī)范，還有現(xiàn)代與傳統(tǒng)教學(xué)手段的融合，同時(shí)將關(guān)注點(diǎn)置于學(xué)生培養(yǎng)，致力于增強(qiáng)學(xué)生的解讀能力，推進(jìn)雙語(yǔ)作文教學(xué)創(chuàng)新，并且在教學(xué)探索領(lǐng)域，著重對(duì)情境化教學(xué)與學(xué)思行融通進(jìn)行研究。借由此次研討會(huì)，湖口二中領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)期待能夠獲取前沿經(jīng)驗(yàn)，為助推湖口二中教育教學(xué)改革與發(fā)展增添新的動(dòng)力，進(jìn)一步提高湖口二中的教育教學(xué)質(zhì)量與管理水平。
