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        九江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三校區(qū)初中語(yǔ)文教研組聯(lián)合開(kāi)展“同課異構(gòu)”活動(dòng)

        時(shí)間:2024-12-01 19:15:35 來(lái)源: 九江市融媒體中心(九江日?qǐng)?bào)社 九江市廣播電視臺(tái))九江新聞網(wǎng)

        九江新聞網(wǎng)訊(張勇)為深化課堂教學(xué)改革,提升教師教學(xué)能力與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),加強(qiáng)校際交流與合作,11月26日,九江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三校區(qū)初中語(yǔ)文教研組聯(lián)合開(kāi)展“同課異構(gòu)”活動(dòng),全體初中語(yǔ)文教師參加。

        活動(dòng)中,庾亮校區(qū)周潔老師和八里湖校區(qū)張欣老師分別展示了她們對(duì)于經(jīng)典古文《答謝中書(shū)書(shū)》的獨(dú)特理解,為大家呈現(xiàn)了兩堂精彩的語(yǔ)文課。

        周潔老師的課堂以誦讀為引子,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本,領(lǐng)略“仙都”之美。她緊扣文中的“美”字,鼓勵(lì)學(xué)生自主分享,深入體會(huì)陶弘景筆下的美景。同時(shí),周老師還設(shè)計(jì)了趣味性的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中體悟作者寄寓在書(shū)信中的情思。

        張欣老師則抓住本文“書(shū)信”的特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。她指導(dǎo)學(xué)生理解文章后,以“奇”字為切入點(diǎn),帶領(lǐng)學(xué)生從不同角度欣賞文中的奇麗景象。張老師采用了多樣化、創(chuàng)新性的教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,提升了學(xué)生的課堂參與感。

        觀摩結(jié)束后,老師們聚集在一起,共同探討課堂中的亮點(diǎn)與不足,他們各抒己見(jiàn),既肯定了兩位老師的精彩表現(xiàn),也對(duì)其中的不足提出了改正建議和方法。此次同課異構(gòu)活動(dòng)有效搭建了交流互通的平臺(tái),在展現(xiàn)教師風(fēng)采的同時(shí),更形成了多項(xiàng)思維的碰撞。老師們將繼續(xù)在教研之路上砥礪前行,大膽創(chuàng)新,共同追求教育教學(xué)的詩(shī)和遠(yuǎn)方。

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