九江新聞網(wǎng)訊（裴婭莉）為深入落實《基礎(chǔ)教育課程教學改革深化行動方案》，分享全省小學數(shù)學課堂教學改革、教研活動先進經(jīng)驗，12月1日——3日，江西省教育廳教學教材研究室精心組織并成功舉辦了全省小學數(shù)學課程全過程、高質(zhì)量育人區(qū)域性研究交流活動。本次活動內(nèi)容豐富、形式多樣，有課例展示點評、圓桌論壇交流、教研經(jīng)驗分享等。九江雙峰小學科研處主任汪浩浩和曾婭芹老師應邀在活動中進行交流和展示。

課例展示環(huán)節(jié)中，雙峰小學曾婭芹老師為參會老師帶來了《蛋糕中的學問》。曾老師從生活中的小事著手，引領(lǐng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，引導學生從思考小問題向思考大世界過渡。課后曾婭芹老師還結(jié)合課例和參會老師分享了本節(jié)課落實育人目標的具體過程與路徑。

圓桌論壇中，省、市小學數(shù)學教研員和雙峰小學汪浩浩老師針對“如何全過程、高質(zhì)量育人”進行深入探討。宋老師指出：要依托過程錘煉學生的關(guān)鍵能力，彰顯育人成效；要在過程中孕育學生的積極情感，升華課程育人的內(nèi)涵；要讓落實過程性目標的教學，成為學生成長的基石。汪浩浩老師認為全過程育人的方式有很多：愉快的談話、有趣的活動、多元的練習、深入的思考等都是對課程目標潛移默化地滲透與落實。

一學一教一所惑，一研一思一所得。此次“小學數(shù)學全過程、高質(zhì)量育人”教研活動，不僅讓老師們明確課程改革的方向，更為老師們?nèi)绾卧谶^程中落實課程育人目標提供方法與指導。雙峰小學也將以此次活動為契機，將育人目標向教學的全過程滲透，不斷探索，努力創(chuàng)新，為區(qū)域教育事業(yè)的發(fā)展作出新的貢獻。