參觀環(huán)境?指導(dǎo)游戲

在幼兒園黨支部書(shū)記、園長(zhǎng)沈筠帶領(lǐng)下，周教授一行參觀了園所整體環(huán)境，走進(jìn)濂溪區(qū)一幼戶(hù)外自主游戲場(chǎng)地觀察孩子們的游戲現(xiàn)場(chǎng)，周教授親切地和師幼交談，孩子們?cè)谟螒蛑姓宫F(xiàn)出的認(rèn)真專(zhuān)注、不怕困難、敢于探究、樂(lè)于創(chuàng)造等學(xué)習(xí)品質(zhì)給參觀人員留下了深刻的印象。中庭自主游戲《造船》、山坡自然游戲《樹(shù)葉》和　戶(hù)外《花車(chē)巡游》吸引周教授駐足觀看，并在現(xiàn)場(chǎng)提出了專(zhuān)業(yè)化指導(dǎo)建議。

集中交流?答疑互動(dòng)

會(huì)場(chǎng)交流環(huán)節(jié)，主持人沈筠園長(zhǎng)首先對(duì)周教授的到來(lái)表示熱烈的歡迎。其次園內(nèi)教師、其他公辦園園長(zhǎng)、九江職大鄧?yán)蠋煹认群髵伋鰡?wèn)題，對(duì)平時(shí)在班本課程、游戲組織、園所管理、教育教學(xué)工作中遇到的困難向周教授尋求幫助，周教授對(duì)大家的困惑結(jié)合具體事例，逐一進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)細(xì)致的解答，開(kāi)拓了教師視野，加深了教師對(duì)游戲理念、游戲內(nèi)涵、班本課程、家園溝通、幼兒心理健康干預(yù)等有了更清晰的認(rèn)知和施教智慧。

簽名贈(zèng)祝福?題詞寄厚望

集中交流結(jié)束后，老師們爭(zhēng)先恐后、激動(dòng)地拿著自己平時(shí)最?lèi)?ài)看的周教授主編相關(guān)書(shū)籍請(qǐng)教授現(xiàn)場(chǎng)簽名，周教授一遍遍地寫(xiě)下了深深的勉勵(lì)和祝福。

最后，周教授為幼兒園進(jìn)行了題詞，“用廬山之秀，以濂溪之清，鑄造幼兒有趣的靈魂！”。周教授的題詞既是一種肯定，更是一種鞭策，讓我們更加明晰育人目標(biāo)、發(fā)展思路和為之奮斗的方向。

站在巨人的肩膀上，能看得更遠(yuǎn)。我們將以專(zhuān)家指導(dǎo)為動(dòng)力，潛心鉆研保教業(yè)務(wù)，努力為辦社會(huì)滿意的學(xué)前教育奮力前行！