送教共研促交流,篤行致遠(yuǎn)共成長——胡海青音樂名師工作室到白鹿中心小學(xué)送教
九江新聞網(wǎng)訊(王淵儒)為了充分發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)作用,提升廬山市小學(xué)音樂教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)音樂教育資源的共享與均衡發(fā)展,為鄉(xiāng)村孩子帶來更豐富、高質(zhì)量的音樂教育,12月12日,九江市潯陽區(qū)胡海青音樂名師工作室到廬山市白鹿中心小學(xué)開展送教下鄉(xiāng)暨市級課題調(diào)研活動,廬山市40余名音樂教師參加此次活動。
活動伊始,九江市潯陽區(qū)音樂名師工作室的專家團(tuán)隊與廬山市白鹿中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)齊聚一堂,就音樂教育結(jié)對幫扶事項進(jìn)行討論,并達(dá)成一致,簽訂合作協(xié)議,標(biāo)志著兩校在音樂教育領(lǐng)域?qū)⒄归_更為深入、持久的合作。
隨后的送教活動中,名師工作室的簡睿老師為白鹿中心小學(xué)的孩子們帶來了一節(jié)精彩的《彩云追月》音樂欣賞課。她用靈動的教學(xué)方法、優(yōu)美的歌聲和精彩的樂器演奏,引領(lǐng)孩子們走進(jìn)了音樂的奇妙世界,感受中國民樂的魅力。孩子們那一雙雙充滿好奇和渴望的眼睛,以及他們臉上洋溢的幸福笑容,無不展現(xiàn)出音樂的魅力和教育的力量。
講座環(huán)節(jié)同樣引人入勝。九江市音樂教研員吳立群老師結(jié)合簡老師這節(jié)課,剖析了新課標(biāo)核心理念,關(guān)鍵目標(biāo)以及主要變化,讓老師們清晰地認(rèn)識到新課標(biāo)所倡導(dǎo)的素養(yǎng)導(dǎo)向,綜合育人等核心要點(diǎn),并從課堂設(shè)計的創(chuàng)新思路到教學(xué)方法的靈活運(yùn)用。為老師提供了一系列可操作性強(qiáng),富有啟發(fā)性的教學(xué)實(shí)踐方法與技巧。讓在場的教師們?nèi)绔@至寶,深受啟發(fā)。
胡海青老師在《課程思政在小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中的柔性滲透》專題講座中分享:通過科學(xué)、合理地運(yùn)用中外優(yōu)秀音樂資源,可以打造“寓教于樂”“寓教于美”的音樂思政課,引發(fā)學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴,在不斷啟發(fā)中進(jìn)行思想引領(lǐng)、價值塑造,實(shí)現(xiàn)潤物無聲。
此次合作,是九江市潯陽區(qū)胡海青音樂名師工作室與廬山市白鹿中心小學(xué)共同推動音樂教育發(fā)展的積極探索,通過資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ),為白鹿中心小學(xué)的音樂教育注入新的活力。
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