九江新聞網(wǎng)訊（申曼?吳沅澮／文?劉慧玉／圖）為展示多樣化的教學(xué)方法和策略，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)，提升教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，12月10日，九江外國語學(xué)校和聯(lián)盟校初中語文老師齊聚九江八里湖外國語學(xué)校，共同參加《女媧造人》同課異構(gòu)活動(dòng)。

活動(dòng)中，八里湖校區(qū)肖梅蘭老師和濂溪校區(qū)張莉老師分別展示了各自的課堂風(fēng)采。肖老師的課堂充滿活力，注重師生互動(dòng)，通過豐富的課堂活動(dòng)和任務(wù)群、比較閱讀等方式，落實(shí)學(xué)生的核心素養(yǎng)。而張老師的課堂則以看圖猜故事導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)班級(jí)讀書沙龍情境，通過循序漸進(jìn)的教學(xué)過程，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略神話的魅力及意義。

展示活動(dòng)結(jié)束后，九江外國語學(xué)校三校區(qū)及聯(lián)盟校的老師們對兩位老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。在九江外國語學(xué)校初中語文教研組長許蘭蘭的主持下，老師們對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂效果等進(jìn)行了細(xì)致的探討。九江市第七中學(xué)語文教研組長周美霞老師肯定了兩位老師的教學(xué)功底和教學(xué)思路，并探討了語文教學(xué)的目的及情景教學(xué)設(shè)計(jì)的真實(shí)性、可操作性等問題。

此次同課異構(gòu)活動(dòng)，不僅是一次思想的碰撞，更是老師們相互學(xué)習(xí)、共同成長的機(jī)會(huì)。在未來的教學(xué)實(shí)踐中，九江外國語學(xué)校教師將繼續(xù)廣采博學(xué)、切磋琢磨，攜手打造更多優(yōu)質(zhì)課堂，助力學(xué)生的發(fā)展與成長。