九江新聞網(wǎng)訊?為深入了解教師課堂教學(xué)常態(tài)，加強常規(guī)教學(xué)管理，本學(xué)期，新星小學(xué)書記校長繼續(xù)走進課堂教學(xué)第一線，開展常態(tài)化“推門聽課”，幫助青年教師和新進教師積極成長，切實發(fā)揮“督”與“導(dǎo)”的作用。校領(lǐng)導(dǎo)通過隨機進班，了解教師授課準(zhǔn)備情況，與學(xué)生一同聽課，并從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面對課堂教學(xué)進行詳細記錄和全面評價。

王清靚老師執(zhí)教的《古人談讀書》帶領(lǐng)學(xué)生穿越古今，梳理古人讀書求學(xué)的態(tài)度和方法，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己讀書體會，說出課文中讀書方法帶來的啟示；曹秋慧老師執(zhí)教的《雨點兒》以音樂拉開序幕，整堂課學(xué)生在讀中感、悟中讀、練中學(xué)，徜徉其間，雨點兒的形象躍然眼前；葉懿老師執(zhí)教的《文具店》結(jié)合文具店的具體情境，結(jié)合學(xué)生已有認(rèn)知基礎(chǔ)，初步理解小數(shù)的意義，探尋簡單小數(shù)的認(rèn)一認(rèn)、讀一讀、寫一寫，感受小數(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。

三位老師精心準(zhǔn)備，深挖教材，巧妙設(shè)計，呈現(xiàn)出三節(jié)各具特色，精彩紛呈的課堂教學(xué)。在聽取了聽課點評后，授課老師們紛紛表示，將進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，更加注重發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，在啟迪學(xué)生思維的過程中傳授知識與技能，促進學(xué)生知識、技能、素質(zhì)全面發(fā)展。

此次書記校長走進教學(xué)一線，通過實實在在的課堂零距離，將有效助推新星小學(xué)教育教學(xué)水平提升。

（新星小學(xué)供稿）