九江新聞網訊（桂曉惠）九江市田家炳實驗中學《共創(chuàng)田園·幸福家庭》系列課程在經過三次課的深入學習后，于12月17日晚迎來了最后一堂課。這堂課的主題是“親子關系的共建”，旨在通過深入的探討和實踐，幫助家長們掌握更有效的溝通策略，增進親子之間的情感聯系。

課程伊始，陳志平老師首先帶領家長們回顧了上期的作業(yè)——演繹某次和孩子溝通的事件，并回憶當時溝通中孩子和家長的情緒反應。這一環(huán)節(jié)讓家長們重新審視了自己在與孩子溝通中的表現，許多家長在演繹過程中發(fā)現了自己溝通中的問題和不足，如缺乏耐心、過于強勢或忽視孩子的情感需求等。這種互動式的回顧不僅讓家長們更加清晰地認識到溝通中的問題和不足，也明白了改進溝通方式的重要性。

劉珺老師引導家長們明白積極的親子關系與非積極親子關系的區(qū)別。講解如何建立安全的關系、建設性的關系、靈活的關系、基于理解的親子關系。為了讓家長們更深入地理解孩子的內心世界，劉老師還引導家長們體會孩子夾在失去童年又尚未長大成人這幾年中的焦慮和變化。這個階段的孩子正處于身心快速發(fā)展的時期，面臨著許多新的挑戰(zhàn)和困惑。家長要給予孩子足夠的理解和支持，如何與孩子討論和處理他們所擔心的問題，從而建立起更加堅實的信任基礎，幫助他們順利度過這個階段。

桂筱惠老師在課程的最后部分強調家長與孩子談論更多非學習方面的話題的重要性。通過拓寬話題范圍，家長們可以幫助孩子開闊眼界，培養(yǎng)他們的多元興趣和全面發(fā)展的能力。這種廣泛的溝通不僅有助于增進親子間的了解，也能讓孩子感受到家長對他們個人成長的關注和支持。

課程結束，家長們紛紛寫下了自己對親子溝通課程的感悟和收獲。他們表示，通過這次課程，不僅學到了許多實用的溝通技巧，更重要的是，他們對親子關系有了更深刻的理解和認識。學校教科研處主任孫勇還為表現優(yōu)秀的家長們頒發(fā)了優(yōu)秀學員證書，以表彰他們在課程中的積極參與和顯著進步。這一儀式不僅是對家長們學習成果的認可，也是對他們未來在親子溝通實踐中繼續(xù)努力的鼓勵。

九江田中共創(chuàng)田園幸福家庭親子溝通課程的成功舉辦，不僅為家長們提供了一個學習和交流的平臺，也為孩子們創(chuàng)造了一個更加和諧與理解的成長環(huán)境。未來，九江田中共創(chuàng)田園幸福家庭將繼續(xù)致力于推廣親子溝通的重要性，幫助更多的家庭建立積極健康的親子關系。