九江新聞網(wǎng)訊（杜蘭?雷雯）為進(jìn)一步落實(shí)課程游戲化的精神，提升室內(nèi)外自主游戲的質(zhì)量，滿足幼兒個(gè)性化活動(dòng)的需要，12月17-20日，廬山市中心幼兒園開(kāi)展了中小年級(jí)“走進(jìn)自主游戲，玩轉(zhuǎn)快樂(lè)童年”室內(nèi)外自主游戲評(píng)比活動(dòng)。

各班教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)、教學(xué)主題及興趣愛(ài)好，精心設(shè)計(jì)、巧妙布局，加強(qiáng)了對(duì)廢舊材料的多元化利用，提供了豐富的集趣味性、教育性、創(chuàng)新性于一體的操作材料，創(chuàng)設(shè)出了一個(gè)個(gè)趣味盎然、別具一格、寓教于樂(lè)的區(qū)域游戲活動(dòng)空間。

小班年級(jí)結(jié)合課題“數(shù)學(xué)活動(dòng)生活化、游戲化”，利用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的繪本故事和家鄉(xiāng)的新事務(wù)物，將根據(jù)數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)完美地融入各個(gè)區(qū)域之中，創(chuàng)設(shè)了“情緒小怪獸之重建家園”“我在西寧街有家店”“好餓的毛毛蟲(chóng)”“章魚(yú)小鋪”“奇遇森林”“章魚(yú)先生過(guò)生日”“好餓的小蛇”等主題式室內(nèi)自主游戲。在游戲中孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)，互相合作，在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)會(huì)了探索、求知、交往、創(chuàng)新……充分體驗(yàn)到了自主游戲的樂(lè)趣。

結(jié)合“慧勞動(dòng)?享生活?塑品格——幼兒園勞動(dòng)教育的實(shí)踐研究”課題，中班年級(jí)組開(kāi)展了“公主的一天”“玩轉(zhuǎn)冬日”“冬天的秘密”“動(dòng)物樂(lè)園”“樂(lè)在騎中”“一起去露營(yíng)”“冰雪大世界”等室內(nèi)外自主游戲。老師們巧妙地將勞動(dòng)教育融入其中，孩子們通過(guò)自制美食、搭帳篷、手工編織、玩陶土、畫(huà)水墨畫(huà)等活動(dòng)，在充滿趣味與創(chuàng)意的氛圍中主動(dòng)參與勞動(dòng)。他們專注于美食食材的準(zhǔn)備與烹飪，體驗(yàn)從食材到美味的神奇轉(zhuǎn)變；在搭帳篷過(guò)程中學(xué)會(huì)協(xié)作與規(guī)劃空間；于手工編織里鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作與耐心；玩陶土?xí)r感受泥土在指尖的塑造力；畫(huà)水墨畫(huà)中領(lǐng)略傳統(tǒng)藝術(shù)之美，進(jìn)而提升勞動(dòng)技能，培養(yǎng)責(zé)任感與團(tuán)隊(duì)精神，也讓勞動(dòng)的種子在歡樂(lè)中生根發(fā)芽，使孩子們真切領(lǐng)悟勞動(dòng)的價(jià)值與意義，逐漸成長(zhǎng)為熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)成果的新時(shí)代好娃娃。

活動(dòng)后，教師們齊集一堂，執(zhí)教教師對(duì)本班活動(dòng)進(jìn)行了深入的反思，聽(tīng)課教師積極參與研討交流。她們各抒己見(jiàn)，結(jié)合自己的觀察，從區(qū)域設(shè)置是否合理、材料投放是否充分、反思復(fù)盤是否到位等提出了建設(shè)性的改進(jìn)建議和意見(jiàn)。

通過(guò)研討活動(dòng)，每一位教師都獲得了深入學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)。在思維的碰撞中，新的游戲材料投放靈感不斷涌現(xiàn)，對(duì)于數(shù)學(xué)、勞動(dòng)教育和自主游戲的內(nèi)涵也有了更為深刻的理解與把握。教師們紛紛表示，將把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與收獲融入日?；顒?dòng)中，緊跟幼兒腳步，不斷優(yōu)化游戲材料投放，創(chuàng)新游戲方法，激發(fā)幼兒內(nèi)心深處對(duì)科學(xué)活動(dòng)探索的渴望和對(duì)勞動(dòng)實(shí)踐的熱情。精心挑選更具多樣性、開(kāi)放性和教育性的游戲材料，以適應(yīng)不同年齡段幼兒的發(fā)展需求和興趣特點(diǎn)，讓每一個(gè)游戲角落都成為幼兒成長(zhǎng)的樂(lè)園。