輕聲慢步，文明相伴——湖濱桃園小學(xué)開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》之“輕聲慢步 靜在我校”教育活動(dòng)
九江新聞網(wǎng)訊（危敏娜）為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，營(yíng)造一個(gè)安靜、有序、和諧的校園氛圍，湖濱桃園小學(xué)于2024年12月啟動(dòng)了“輕聲慢步 靜在我?！毙袨轲B(yǎng)成教育活動(dòng)。
晨會(huì)上，“輕聲慢步”主題活動(dòng)月啟動(dòng)儀式舉行。學(xué)生代表在國(guó)旗下講話中，以充滿激情的言辭向全體學(xué)生傳達(dá)了活動(dòng)的目的和深遠(yuǎn)意義。她說明了輕聲慢步對(duì)于塑造校園文明形象、構(gòu)建和諧校園環(huán)境的重要性。讓學(xué)生深刻理解到，輕聲慢步不僅是一種基本的禮儀，更是展現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)和尊重他人的體現(xiàn)。
晨會(huì)后，各班級(jí)召開以“輕聲慢步”為主題的班會(huì)。班主任通過圖片、視頻等豐富的資料，向?qū)W生展示了校園中大聲喧嘩、奔跑打鬧等不良現(xiàn)象的危害，以及輕聲慢步所帶來(lái)的良好秩序和氛圍。在組織學(xué)生進(jìn)行討論的過程中，引導(dǎo)學(xué)生們反思自己在日常行為中的不足，并鼓勵(lì)他們制訂個(gè)人的“輕聲慢步”行動(dòng)計(jì)劃。
此外，德育處還組織了一項(xiàng)校園文明提示標(biāo)語(yǔ)牌設(shè)計(jì)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)潔明了、富有感染力的標(biāo)語(yǔ)。學(xué)生們積極參與，設(shè)計(jì)出了如“腳步輕輕，勿擾他人；話語(yǔ)悄悄，彰顯文明”“輕聲細(xì)語(yǔ)，優(yōu)雅言行；慢步慢行，安全相伴”等具有代表性的標(biāo)語(yǔ)。經(jīng)過學(xué)校對(duì)優(yōu)秀作品的評(píng)選，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。被征集的26幅優(yōu)秀作品被張貼在校園的各個(gè)角落，時(shí)刻提醒學(xué)生們保持輕聲慢步的良好習(xí)慣。
通過這一系列活動(dòng)的開展，湖濱桃園小學(xué)的“輕聲慢步”教育活動(dòng)取得了顯著成效。學(xué)生們不僅深刻理解了輕聲慢步的重要性，更是在實(shí)際行動(dòng)中展現(xiàn)了他們的文明素養(yǎng)和自律精神。校園內(nèi)如今秩序井然，氛圍和諧，處處可見學(xué)生們優(yōu)雅的言行和文明的舉止。
責(zé)任編輯：
