九江新聞網(wǎng)訊?為積極落實國家新課程標準，切實提高湖濱小學科學教育質(zhì)量，三年級的青年教師萬韋樂呈現(xiàn)了一堂精彩紛呈的科學實驗公開課——《我們來做熱氣球》。

在導入環(huán)節(jié)，萬老師向同學們展示了一個別開生面的小實驗：她輕輕一吹，便將一個長達2米的塑料袋輕松吹滿。隨后，萬老師借助AI技術(shù)，與科學家伯努利展開了一場跨越時空的“對話”，并通過這種獨特的方式為同學們介紹了實驗原理。

隨后，萬老師播放了土耳其熱氣球飛行的視頻，以直觀的畫面展示，幫助同學們了解熱氣球的主要結(jié)構(gòu)，緊接著，萬老師深入剖析了熱氣球上升下降的原理。

進入實際操作環(huán)節(jié)，萬老師開始講解制作熱氣球?qū)嶒灥牟襟E，并為每個小組分配了操作人員，進行指導。最后，全場一起倒計時10秒，“熱氣球”緩緩升空，同學們的臉上洋溢著興奮與喜悅。課程接近尾聲，每組的記錄員認真填寫實驗記錄單，為這次有趣的實驗畫上了圓滿的句號。

進入評課環(huán)節(jié)。余校長針對萬老師的課程提出了一些板書的建議與要求。萬老師虛心接受了這些意見，表示將積極改進，努力提升教學水平。

本次科學組公開課活動圓滿落幕。教學中多元方法激發(fā)探索欲，實驗設計精妙，學生熱情高漲。日后將以研促教，持續(xù)提升科學教學質(zhì)量，為培育學生科學素養(yǎng)助力。愿湖濱小學青年教師們在校園這片沃土上，以夢為馬，不斷探索創(chuàng)新。