九江新聞網(wǎng)訊（葉楓）為發(fā)揮名師示范引領作用，根據(jù)九江市教育局“市直學校名師走教支持計劃”工作安排，2025年1月2日，九江市雙峰小學黨員名師語文走教團隊第六次走進九江實華學校開展朗讀教學走教活動。九江實華學校校長付雋率全體語文教師參加了活動。

九江市雙峰小學副校長、省特級教師周小蘭作了題為《小學語文一年級朗讀教學建議》專題講座。她以一個有趣的“蘭花指”互動游戲開場，讓老師們切身體驗言傳身教的重要性，再結(jié)合《義務教育語文課程標準（2022年版）》朗讀要求，針對新教材低段朗讀教學的變化內(nèi)容，結(jié)合教學中的生動案例，系統(tǒng)、詳實地講解朗讀教學如何循序漸進，如何感情朗讀回歸本位，建設有聲有色的課堂。

省學科帶頭人、九江市雙峰小學教師李強以《活用文本?巧妙解“讀”》為話題，從“正確、流利、有感情朗讀”的朗讀要求出發(fā)，展示中段教學中運用標點導讀、抓住詞語助讀、聯(lián)系插圖引讀、借助動作演讀、巧用句式帶讀、緊扣中心句促讀等朗讀指導策略。他運用課文語段，現(xiàn)身說法、現(xiàn)場演示微課，有效指導學生朗讀。

九江市雙峰小學工會主席、省特級教師葉楓針對高段朗讀作了題為《以媒介素養(yǎng)教育提升朗讀教學育人功能的實踐探索》專題講座，她結(jié)合《七律·長征》《開國大典》《太陽》等課文片段以說課的形式，闡述如何在傳統(tǒng)朗讀指導的基礎上融合媒介素養(yǎng)教育，立足單元，整體推進，入情入境，在形式活潑的語言實踐活動中提升素養(yǎng)，讓學生能夠在信息交織的世界中更加從容地前行。

專題講座后，全體語文教師進行了研討活動。實華學校教師代表提出日常朗讀教學中的實際問題，三位名師現(xiàn)場答疑解惑，深度探討如何解決問題，形成科研共同體。大家紛紛表示在今后的教學中將不斷創(chuàng)新教學方法，提高課堂教學質(zhì)量，讓學生愛上朗讀，讓課堂煥發(fā)出更多的活力。