廬山市第三小學(xué)：趣味悅闖關(guān) 智趣伴成長(zhǎng)
九江新聞網(wǎng)訊（何夢(mèng)瑤）?為貫徹落實(shí)教育“雙減”政策，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)能力，落實(shí)新課程評(píng)價(jià)改革，探索多元評(píng)價(jià)方式。1月2日，廬山市第三小學(xué)教務(wù)處精心策劃了一場(chǎng)以“趣味悅闖關(guān)，智趣伴成長(zhǎng)”為主題的一、二年級(jí)無紙化綜合測(cè)評(píng)活動(dòng)，讓學(xué)生在“玩中學(xué)”“做中學(xué)”，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這場(chǎng)活動(dòng)不僅是對(duì)孩子們學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，更是一次寓教于樂、全面發(fā)展的成長(zhǎng)之旅。
“語”出驚人，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，并結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)，設(shè)計(jì)了“字詞小博士”“字詞大闖關(guān)”“背誦小達(dá)人”“妙語連珠”等關(guān)卡。綜合評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)所學(xué)語文知識(shí)、技能的掌握程度，激勵(lì)學(xué)生，激發(fā)兒童潛能，讓學(xué)生在闖關(guān)游戲中享受成長(zhǎng)的喜悅，收獲成功的快樂。
“數(shù)”你最棒，精心設(shè)計(jì)了“口算飛行區(qū)”“比較競(jìng)技場(chǎng)”“圖形游樂園”“時(shí)間小主人”“運(yùn)用小能手”等關(guān)卡，讓學(xué)生通過動(dòng)手操作和口頭表達(dá)等方式展示思維過程與應(yīng)用技能，引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué)善思，回顧一個(gè)學(xué)期的收獲，體驗(yàn)知識(shí)的力量和樂趣。
音體勞教師結(jié)合學(xué)生的年齡和思維特點(diǎn)也制定了“歌聲嘹亮”“‘繩’風(fēng)破浪”“神采飛揚(yáng)”關(guān)卡，為學(xué)生搭建了展示藝術(shù)、體育與勞動(dòng)技能的平臺(tái)。
孩子們用聰明才智勇敢地闖過一個(gè)個(gè)關(guān)卡，快樂蕩漾在心中，幸福洋溢在臉上。小小的闖關(guān)卡不僅記錄了孩子們?cè)跍y(cè)評(píng)活動(dòng)中的出色表現(xiàn)，更見證了他們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上的每一步足跡。
不以紙筆定能力，雖無筆墨亦飄香。此次樂考活動(dòng)，在游戲過程中引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。評(píng)價(jià)重點(diǎn)從知識(shí)技能轉(zhuǎn)向綜合素養(yǎng)，是“雙減”背景下學(xué)校教學(xué)評(píng)價(jià)改革的有效嘗試。相信三小少年在多元化的評(píng)價(jià)機(jī)制下定會(huì)收獲知識(shí)，體驗(yàn)成功，快樂成長(zhǎng)！
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