九江新聞網(wǎng)訊（李揚(yáng)）“雙減”政策實(shí)施以來，武寧縣第六小學(xué)積極探索多樣化課后服務(wù)模式，致力于為學(xué)生提供豐富多彩、富有特色的課后學(xué)習(xí)與成長空間，助力學(xué)生全面發(fā)展與個性成長。結(jié)合實(shí)際情況，武寧縣第六小學(xué)開展了課后服務(wù)作業(yè)輔導(dǎo)及興趣班、社團(tuán)活動。其中，興趣班活動有網(wǎng)球、足球、籃球、田徑、音樂、創(chuàng)意作文、棋藝、科學(xué)、書法等，社團(tuán)有健美操、合唱、引導(dǎo)員、網(wǎng)球、古箏等，全校3000多名學(xué)生全部參加課后服務(wù)活動。

網(wǎng)球場上，同學(xué)們在教練的悉心指導(dǎo)下，從基礎(chǔ)的握拍、揮拍動作學(xué)起，逐漸掌握發(fā)球、接球技巧。一次次精準(zhǔn)地?fù)羟?，一道道?yōu)美的弧線，見證著他們的成長與進(jìn)步。如今，不少同學(xué)已經(jīng)能夠進(jìn)行簡單的對打練習(xí)，在球來球往中享受運(yùn)動的快樂，培養(yǎng)了敏捷的反應(yīng)能力和頑強(qiáng)的拼搏精神。

足球小將們在綠茵場上盡情馳騁，每日的訓(xùn)練從不間斷。從帶球、傳球到射門，每一個動作都反復(fù)練習(xí)，精益求精。足球運(yùn)動不僅鍛煉了學(xué)生的體魄，更培養(yǎng)了他們的責(zé)任感和榮譽(yù)感。

籃球場上，籃球興趣班的同學(xué)們熱情高漲。通過系統(tǒng)的訓(xùn)練，他們的運(yùn)球、投籃、防守技術(shù)日益嫻熟?；@球運(yùn)動不僅提升了學(xué)生的身體素質(zhì)，還增強(qiáng)了他們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識。

乒乓球臺邊，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌囟⒅鴦拥男∏?，揮動著手中的球拍。從正手攻球到反手推擋，從基本步伐到組合技術(shù)，在教練的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們的乒乓球技術(shù)有了顯著提高。乒乓球運(yùn)動鍛煉了學(xué)生的眼手協(xié)調(diào)能力和專注力，小小的乒乓球在同學(xué)們手中演繹出無限精彩。

羽毛球場上，同學(xué)們輕盈的身姿隨著羽毛球的飛舞而跳動。高遠(yuǎn)球、吊球、殺球等技術(shù)動作在不斷練習(xí)中逐漸熟練掌握。羽毛球運(yùn)動既培養(yǎng)了學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性，又讓他們在運(yùn)動中學(xué)會了如何應(yīng)對挑戰(zhàn)和壓力，享受運(yùn)動帶來的樂趣和成就感。

田徑訓(xùn)練場上，同學(xué)們不畏嚴(yán)寒酷暑，堅(jiān)持進(jìn)行長跑、短跑、跳遠(yuǎn)、跳高、投擲等項(xiàng)目的訓(xùn)練。日常的體能訓(xùn)練雖然辛苦，但同學(xué)們從不輕言放棄。田徑運(yùn)動不僅錘煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，更磨煉了他們堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，讓他們懂得了堅(jiān)持就是勝利的道理。

硬筆書法教室里，同學(xué)們坐姿端正，一筆一畫認(rèn)真書寫著每一個漢字。從基本筆畫的練習(xí)到漢字結(jié)構(gòu)的把握，再到書法作品的創(chuàng)作，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，逐漸掌握了硬筆書法的技巧和要領(lǐng)。通過硬筆書法的學(xué)習(xí)，同學(xué)們不僅提高了書寫水平，還培養(yǎng)了耐心和專注力，感受了漢字的獨(dú)特魅力和中華文化的博大精深。

軟筆書法班則彌漫著濃郁的墨香氣息。同學(xué)們從毛筆的握法、筆法的運(yùn)用開始學(xué)起，臨摹經(jīng)典的書法字帖，如顏真卿的楷書、王羲之的行書等。在墨汁的流淌與宣紙的浸潤中，同學(xué)們領(lǐng)略了書法藝術(shù)的神韻。一幅幅精美的軟筆書法作品，展現(xiàn)了同學(xué)們扎實(shí)的書法功底和對傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承。

數(shù)學(xué)思維興趣班的課堂上，老師們通過生動有趣的數(shù)學(xué)游戲、案例分析和思維訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和探索欲望。同學(xué)們在解決一道道數(shù)學(xué)難題的過程中，思維能力得到了鍛煉和提升。

創(chuàng)意作文課堂充滿了歡聲笑語和奇思妙想。老師們引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、積累素材，通過開展角色扮演、情景模擬、小組討論等活動，激發(fā)學(xué)生的寫作靈感。同學(xué)們的作文不再是千篇一律的流水賬，而是充滿了個性與創(chuàng)意，生動地描繪出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和內(nèi)心豐富多彩的世界。

美術(shù)教室里，同學(xué)們用畫筆描繪著美好的世界。豐富多樣的繪畫形式讓同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。美術(shù)興趣班不僅培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力，還為他們提供了一個表達(dá)情感、展現(xiàn)個性的藝術(shù)舞臺。

素描、線描畫興趣班的同學(xué)們專注于線條與明暗的交織，用簡單的鉛筆勾勒出物體的形態(tài)和質(zhì)感。從石膏幾何體的臨摹到靜物寫生，再到人物素描的初步嘗試，同學(xué)們在素描的學(xué)習(xí)中逐漸掌握了寫實(shí)繪畫的技巧和方法。

圍棋教室里，同學(xué)們沉浸在黑白棋子的對弈中。從圍棋的基本規(guī)則、定式到布局、中盤戰(zhàn)斗和官子技巧，同學(xué)們在老師的講解和實(shí)戰(zhàn)對弈中，逐漸領(lǐng)略了圍棋的博大精深。

科學(xué)樂園興趣班里，同學(xué)們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)原理，培養(yǎng)了動手能力和科學(xué)思維，為未來的科學(xué)學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

口風(fēng)琴興趣班中，孩子們首先認(rèn)識這個小巧玲瓏的“音樂伙伴”，熟悉它的按鍵布局，就像探索一個個有趣的小機(jī)關(guān)。從最初小心翼翼地吹出單音，感受氣息與音符的奇妙碰撞，到逐步練習(xí)簡單曲目，如歡快的《兩只老虎》，雙手按鍵與呼吸配合默契，教室里時?；厥幹麄兗冋嬷赡鄣难葑?。

豎笛課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們穿越歷史，了解豎笛的發(fā)展變遷，使其對手中樂器多了份敬畏。學(xué)習(xí)過程中，指法訓(xùn)練精細(xì)嚴(yán)格，孩子們?nèi)褙炞⒂谑种冈诘芽椎钠鹇?，通過反復(fù)練習(xí)掌握音階吹奏。

踏入葫蘆絲興趣班，仿若置身彩云之南。充滿傣族風(fēng)情的裝飾、音樂與故事，瞬間拉近孩子們與這一民族樂器的距離。

合唱社團(tuán)里，同學(xué)們用清脆悅耳的歌聲唱響校園。從發(fā)聲練習(xí)到合唱技巧的訓(xùn)練，從經(jīng)典歌曲的演唱到原創(chuàng)校園歌曲的排練，合唱社團(tuán)的同學(xué)們在音樂老師的指導(dǎo)下，不斷提升自己的演唱水平和藝術(shù)表現(xiàn)力。

古箏社團(tuán)里，學(xué)生們學(xué)習(xí)古箏的彈奏技巧，感受古典音樂的韻味，傳承和弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

引導(dǎo)員社團(tuán)培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和服務(wù)意識。同學(xué)們學(xué)習(xí)如何在學(xué)校的各種活動中發(fā)揮引導(dǎo)作用，為校園活動的順利開展貢獻(xiàn)自己的力量。

健美操社團(tuán)的同學(xué)們活力四射，在動感的音樂節(jié)奏下，展示著優(yōu)美的舞姿和矯健的身姿。從基礎(chǔ)的健美操動作到復(fù)雜的套路組合，同學(xué)們通過刻苦訓(xùn)練，逐漸掌握了健美操的技巧和精髓。

摔跤社團(tuán)不僅能增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)他們的勇氣和毅力。在專業(yè)教練的指導(dǎo)下，學(xué)生們學(xué)習(xí)摔跤的基本技巧和戰(zhàn)術(shù)，通過訓(xùn)練和比賽，提高了自身的競技水平。

巴烏社團(tuán)承載著彝族的文化與情感。在社團(tuán)里，老師講述彝族火把節(jié)、巴烏在彝族人生活中的意義，讓孩子們心生向往。

在“雙減”政策的指引下，武寧縣第六小學(xué)的課后服務(wù)活動涵蓋了體育、藝術(shù)、文化、思維等多個領(lǐng)域，滿足了不同學(xué)生的興趣愛好和發(fā)展需求。豐富多彩的課后服務(wù)活動，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)之余，能夠充分發(fā)揮自己的特長，培養(yǎng)興趣愛好，收獲知識和快樂，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。未來，學(xué)校將繼續(xù)優(yōu)化課后服務(wù)內(nèi)容和形式，不斷探索創(chuàng)新，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)、高效、豐富多彩的課后服務(wù)，助力每一位學(xué)生在成長的道路上綻放更加絢麗的光彩！