九江新聞網(wǎng)訊（涂淑琴）為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作，促使學(xué)校規(guī)范化管理，肯定成績(jī)，尋找差距，彌補(bǔ)不足，以查促改，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，1月7日，潯東小學(xué)英語(yǔ)組開展了期末教學(xué)常規(guī)檢查工作。

教學(xué)設(shè)計(jì)有利于教師進(jìn)行科學(xué)思維的培養(yǎng)，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，也是再度思考快速成長(zhǎng)的基石。教學(xué)設(shè)計(jì)是課堂思路以及教學(xué)的指明燈，是教師備好上好一節(jié)課的基礎(chǔ)。老師們的教案清晰明了，二次備課和教學(xué)反思詳盡、深刻。檢查中，我們還發(fā)現(xiàn)老師們尤為注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在每節(jié)課的熱身環(huán)節(jié)采用歌曲、free　talk、猜謎等學(xué)生感興趣的活動(dòng)來(lái)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

聽課是一種學(xué)習(xí)。教師充分利用聽課的交流，溝通和拓展，實(shí)現(xiàn)思維智慧的碰撞，從而使自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷豐富和飽滿起來(lái)。通過(guò)聽課，我們不僅可以學(xué)習(xí)到別人的經(jīng)驗(yàn)，更主要的是結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行思考和吸收，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和提高。老師們校內(nèi)、校外聽課學(xué)習(xí)內(nèi)容書寫工整，字跡清楚，記錄認(rèn)真，規(guī)范，數(shù)量足，質(zhì)量高。

作業(yè)批改是教師檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，診斷學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，獲取教學(xué)反饋信息，改進(jìn)教學(xué)的重要手段。教師們嚴(yán)格按照“雙減”政策要求，規(guī)范作業(yè)布置，內(nèi)容科學(xué)、適量，注重學(xué)生綜合能力的提升。?從檢查中看到，教師批閱認(rèn)真及時(shí)，全批全改，有等級(jí)、有日期；學(xué)生作業(yè)干凈整潔、書寫工整。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆教育，絲絲縷縷重細(xì)節(jié)。本次教學(xué)常規(guī)檢查，強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理工作，給老師們接下來(lái)的教學(xué)工作指明了方向：老師們要在“精”字上提要求，在“細(xì)”字上下功夫，在“實(shí)”字上做文章。今后，英語(yǔ)組的老師們將以更專業(yè)的技能和創(chuàng)新的教學(xué)方法，把各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，立足常規(guī)，扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)校英語(yǔ)教育教學(xué)工作進(jìn)一步提升！