九江新聞網(wǎng)訊（劉陽）為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家“雙減”政策，探索創(chuàng)新學(xué)生學(xué)業(yè)多元評價(jià)方式，1月9日，九江市濂溪區(qū)潯南小學(xué)開展了“萌蛇迎新春　樂考悅童年”低年級無紙化測評活動，為學(xué)生帶來了一場別開生面的學(xué)業(yè)測評體驗(yàn)。

為了確?；顒佑行ч_展，一二年級各科老師群策群力，精心制定測評項(xiàng)目，力求從“德智體美勞”五育并舉的角度，寓教于樂，將每門學(xué)科都融入闖關(guān)體驗(yàn)中，促進(jìn)學(xué)生的綜合素養(yǎng)發(fā)展。

一年級

活動現(xiàn)場氣氛熱烈非凡，一年級的小朋友們頭戴可愛的萌蛇頭飾，手持闖關(guān)卡，興奮地穿梭在各個(gè)關(guān)卡之間，開啟了充滿趣味與挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)之旅。

“萌蛇識音”關(guān)卡處，小朋友們睜大眼睛，專注地看著卡片，用稚嫩而清脆的聲音準(zhǔn)確讀出拼音與生字，那認(rèn)真的模樣甚是可愛。旁邊的“吉蛇獻(xiàn)誦”環(huán)節(jié)，他們更是全情投入，聲情并茂地朗讀句子，仿佛在講述一個(gè)個(gè)生動的小故事，小臉上洋溢著自信的光芒。

“智蛇算數(shù)”充滿了緊張與刺激。孩子們毫不猶豫地選取卡片，迅速在腦海中計(jì)算答案，每當(dāng)?shù)贸稣_結(jié)果，小臉上便綻放出成功的喜悅。“慧蛇識圖”活動也在有序進(jìn)行，孩子們仔細(xì)觀察卡片，小手高高舉起，踴躍回答問題，展現(xiàn)出良好的識圖能力。

“祥蛇歡歌”舞臺上，一年級的小歌唱家們毫不怯場。他們用清脆悅耳的歌聲演唱著喜愛的歌曲，有的還隨著旋律輕輕搖擺身體，完全沉浸在音樂的美妙世界里。

“靈蛇悅動”活力滿滿。小朋友們跳繩輕盈快速，小小的身影在繩子間穿梭；拍籃球時(shí)，雙手有節(jié)奏地拍打著，動作十分嫻熟；投沙包時(shí)，眼神專注，充滿期待，每一次投擲都全力以赴。

“瑞蛇繪春”課桌上，擺滿了色彩斑斕的愛心貼紙。小朋友們拿起畫筆，發(fā)揮著豐富的想象力，描繪出形態(tài)各異的蛇和喜慶的新年元素，福字、燈籠等圖案在他們的筆下栩栩如生，充滿了童真童趣。

二年級

二年級測評現(xiàn)場同樣精彩，“巧蛇查字”場地，學(xué)生爭分奪秒地翻閱字典，小手快速翻動書頁，眼神堅(jiān)定地在規(guī)定時(shí)間內(nèi)尋找指定的字，展現(xiàn)出了良好的自主學(xué)習(xí)能力。“吉蛇誦文”環(huán)節(jié)，學(xué)生挺直腰背，流利地背誦著經(jīng)典詩文，聲音洪亮且富有感情，深厚的語文功底令人贊嘆。

“靑蛇巧算”環(huán)節(jié)，學(xué)生全神貫注，思維高速運(yùn)轉(zhuǎn)，迅速解答題目，展現(xiàn)出敏捷的思維能力?！敖鹕咔捎谩蓖瑯泳始姵?。學(xué)生通過清晰的思路和準(zhǔn)確的計(jì)算，得出正確答案，充分體現(xiàn)了他們將數(shù)學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際問題中的能力。

“祥蛇歡歌”中，二年級的孩子們歌聲更加悠揚(yáng)動聽，他們不僅能準(zhǔn)確把握節(jié)奏和音準(zhǔn)，還能通過歌聲傳遞出豐富的情感，表現(xiàn)力十足。

“靈蛇躍動”場地，孩子們在完成仰臥起坐時(shí)，盡管小臉憋得通紅，但依然堅(jiān)持不懈，展現(xiàn)出頑強(qiáng)的毅力；跳繩如飛，動作熟練而協(xié)調(diào)；橫步移動交換標(biāo)志盤時(shí)，步伐穩(wěn)健，動作敏捷，一氣呵成。

“指繪祥蛇”充滿了創(chuàng)意與藝術(shù)氛圍。學(xué)生們用手指蘸著顏料，巧妙地印出獨(dú)特的小蛇圖案，有的還通過色彩的搭配和線條的勾勒，使畫面更加生動形象，展現(xiàn)出了較高的藝術(shù)天賦和創(chuàng)造力。

測評過程中，高年級的小考官們認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照提前培訓(xùn)的星級評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)弟學(xué)妹們的表現(xiàn)進(jìn)行公正評判?；顒咏Y(jié)束后，各科老師將依據(jù)學(xué)生闖關(guān)卡上的星級評價(jià)對其進(jìn)行學(xué)期綜合評定，闖關(guān)卡也將由學(xué)生帶回家與家長分享，讓家長全面了解孩子在本次測評中的表現(xiàn)。

此次無紙化測評活動，無論是一年級的萌趣初體驗(yàn)，還是二年級的綜合素養(yǎng)大展示，都讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中充分展示了自己的學(xué)習(xí)成果，極大地激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性，真正實(shí)現(xiàn)了“玩中學(xué)”“做中學(xué)”的教育理念，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。