九江新聞網(wǎng)訊（夏海燕?李小青）“減負不減樂，減負不減質(zhì)”。為嚴格落實“雙減”政策，創(chuàng)新低年級學業(yè)評價方式，考查學生對知識的綜合運用能力，促進學生全面發(fā)展，進一步提升教育教學質(zhì)量，1月9日，濂溪區(qū)南湖小學對一、二年級學生開展了別開生面的樂考活動，以智力闖關(guān)模式，進行綜合性、趣味性考評，讓學生們在快樂中學習，享受收獲的喜悅！

一年級樂考

一年級的小朋友們個個精神飽滿，他們迅速化身為勇敢無畏的學習小能手，興致勃勃地開啟了闖關(guān)之旅。來到第一關(guān)“拼音王國”，拼音字母就像一群活潑可愛的小精靈，在小朋友們眼前歡快地跳躍。闖過“拼音王國”，便踏入了第二關(guān)“詞語家園”。這里的詞語好似琳瑯滿目的寶藏，小朋友們毫不畏懼，憑借日常的積累，自信滿滿地認讀著。緊接著是第三關(guān)“句子樂園”，孩子們像聰明的小偵探，仔細分析句子的結(jié)構(gòu)，通順地讀出每一個句子，展現(xiàn)出語言的魅力。在第四關(guān)“背誦達人”中，孩子們瑯瑯的背誦聲傳遞著他們對文字的感悟，仿佛將大家?guī)肓艘粋€個奇妙的文學世界。最后一關(guān)“閱讀明星”，孩子們逐字逐句地閱讀，沉浸在故事里，時而皺眉思考，時而面露微笑，盡情享受著閱讀的快樂。

在這輕松愉悅的氛圍中，一年級的小朋友們在趣味闖關(guān)中收獲知識，體驗著學習語文的快樂，為他們的學習之旅開啟了充滿希望的篇章。

當數(shù)學知識遇上趣味挑戰(zhàn)，會碰撞出怎樣的火花？一年級的萌娃們在數(shù)學樂考中給出了精彩答案！

“爭當神算手”的賽場上，小選手們?nèi)褙炞ⅲo盯題目，心算、口算齊上陣?！翱鞓啡θθΑ眲t把空間方位知識融入趣味盎然的游戲情境里。在這個過程中，抽象的方位概念變得鮮活而具體，孩子們輕松地掌握了上下前后的奧秘，仿佛為他們打開了一扇觀察世界的新窗戶，讓他們能夠更加準確地描述周圍事物的位置?！靶⌒≈腔坌恰备呛⒆觽冎腔劬`放的舞臺。這里的問題貼近生活實際，考驗著他們靈活運用數(shù)學知識解決問題的能力。

他們在趣味中學習，在挑戰(zhàn)中進步，用童真和熱情書寫著屬于自己的數(shù)學故事，也為未來的學習之路奠定了堅實而有趣的基礎(chǔ)。

二年級樂考

歡聲笑語，其樂融融！二年級的樂考現(xiàn)場一片熱鬧非凡的景象，處處洋溢著童真與活力。孩子們在各個關(guān)卡摩拳擦掌、躍躍欲試，迫不及待地想要展示這一學期的學習成果。在“識字小能手”關(guān)卡前，孩子們眼神專注，面對生字卡片，準確而清晰地認讀，那自信的模樣仿佛在說：“任何生字都難不倒我！”緊接著的“口算小達人”環(huán)節(jié)，他們心算如飛，小手高高舉起，快速報出答案，數(shù)學思維的火花在這一刻盡情綻放。而到了“背誦小明星”處，孩子們化身為古代的小詩人，經(jīng)典詩文從他們口中朗朗而出，讓人不禁沉浸在中華傳統(tǒng)文化的魅力之中。

老師們面帶微笑，親切地引導著每一位孩子，給予鼓勵與贊揚，讓這場樂考不僅是知識的檢驗，更是心靈的呵護。豐富多彩的樂考活動，充滿了趣味與挑戰(zhàn)，見證著孩子們一學期的成長與收獲，也在他們心中種下了熱愛學習的種子，期待著在未來綻放出更加絢爛的光彩。

當孩子們在樂考中綻放笑顏，收獲自信，我們深知，這是教育初心的溫暖回響。讓我們以愛為筆，以樂考為墨，書寫孩子們幸福成長的華章，共同期待他們在未來的學習之旅中，繼續(xù)逐光而行，一路歡歌！