九江新聞網(wǎng)訊 為貫徹落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力與創(chuàng)新思維，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，日前，八里湖新區(qū)興城學(xué)校的勞動(dòng)組教師們?yōu)榈湍昙?jí)的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了創(chuàng)意“好作業(yè)”，引導(dǎo)學(xué)生感時(shí)序變遷，品勞動(dòng)可貴，享收獲樂(lè)趣！

一年級(jí)

“我動(dòng)手，我獨(dú)立”

“老師，我的鞋帶開(kāi)了，你能幫我系一下嗎？”校園里，時(shí)常聽(tīng)到這樣的求助。系鞋帶對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，的確是一個(gè)小小的挑戰(zhàn)。為了學(xué)會(huì)系鞋帶這一基本勞動(dòng)技能，一年級(jí)的勞動(dòng)教師布置了學(xué)會(huì)系鞋帶作業(yè)，鍛煉他們的自理能力。

二年級(jí)

“我是家庭小幫手”

為培養(yǎng)學(xué)生們的動(dòng)手能力，體會(huì)父母的不易，二年級(jí)的勞動(dòng)教師布置了“我是家庭小幫手”的勞動(dòng)作業(yè)，同學(xué)們積極參與，提高了他們的勞動(dòng)技能。

三年級(jí)

“美味秀出來(lái)”

三年級(jí)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹恼n堂中學(xué)習(xí)了水果拼盤(pán)的制作，他們學(xué)以致用，紛紛“大展身手”，來(lái)欣賞他們的大作吧！

古往今來(lái)，人們崇尚勞動(dòng)，歌頌勞動(dòng)，以勞動(dòng)為美，以勞動(dòng)為榮。希望通過(guò)這次特色創(chuàng)意“好作業(yè)”讓同學(xué)們感受到勞動(dòng)的意義，常勞動(dòng)，愛(ài)勞動(dòng)！

（興城學(xué)校供稿）