九江新聞網(wǎng)訊（李沛元）趁著新春開學(xué)之際，柴桑區(qū)第三中學(xué)班子成員陸續(xù)走進(jìn)九年級班級，為即將畢業(yè)的學(xué)子作動員沖刺。2月14日，校長李國鋒走進(jìn)九年級8班，以“為榮譽(yù)而戰(zhàn)，為前途而學(xué)”為主題，為全體學(xué)生帶來一場振奮人心的動員講話。

李國鋒從“為什么而學(xué)”“怎樣學(xué)”兩大核心出發(fā)，結(jié)合生動案例與教育理念，引導(dǎo)學(xué)生樹立目標(biāo)，端正態(tài)度，并勉勵他們以奮斗書寫青春篇章。

一、為什么而學(xué)？——錨定方向，明晰價值

李國鋒表示，一要為個人前途奠基。學(xué)習(xí)是改變命運(yùn)、拓寬人生選擇的重要途徑，知識不僅是應(yīng)對升學(xué)考試的工具，更是未來職業(yè)發(fā)展的核心競爭力，唯有扎實積累，方能在社會競爭中站穩(wěn)腳跟；二要為集體榮譽(yù)而戰(zhàn)。集體的成功需要每個人的努力付出，大家要將個人努力與班級、學(xué)校的榮譽(yù)緊密相連，要以優(yōu)異的表現(xiàn)為學(xué)校爭光，拼搏進(jìn)??；三要為社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)。青少年是國家未來的建設(shè)者，今日的學(xué)習(xí)是為明日承擔(dān)社會責(zé)任積蓄能量，大家要以家國情懷為動力，成長為社會棟梁之材。

二、怎樣學(xué)？——方法引領(lǐng)，知行合一

李國鋒表示，一要端正態(tài)度，摒棄僥幸心理。學(xué)習(xí)沒有捷徑，切不可依賴“偷看”等來投機(jī)取巧，需以誠信為本，腳踏實地。通過“歪樹需用棍棒捆綁糾正”來指出，犯錯時需虛心接受師長批評，及時改正；二要注意高效課堂。課堂是知識吸收的主陣地，需全神貫注，緊跟教師節(jié)奏，要做到專注與思考并重；三要勤學(xué)好問，善用資源。在遇到難題時要及時向老師、同學(xué)請教，將被動接受轉(zhuǎn)化為主動探究，形成深度學(xué)習(xí)的習(xí)慣；四要構(gòu)建和諧人際關(guān)系。與老師要懂得尊重，理解嚴(yán)管背后的關(guān)愛，積極主動與老師溝通學(xué)習(xí)的困惑，與同學(xué)要互助共進(jìn)，營造良性競爭氛圍，避免因攀比或矛盾影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。

奮斗正當(dāng)時，未來皆可期。李國鋒最后勉勵學(xué)生要以“不因勝利而自滿，不因困難而退縮”的信念去迎接挑戰(zhàn)，寄語學(xué)生將個人成長融入學(xué)校與時代發(fā)展的洪流中。

此次動員會不僅為九年級學(xué)生注入了強(qiáng)心劑，也彰顯了柴桑區(qū)三中“嚴(yán)管厚愛、立德樹人”的教育理念。全體師生將以此次動員會為動力，攜手邁向更輝煌的明天。