九江新聞網(wǎng)訊（曹歆瑩／文 余?。瘓D）為深入落實新課標理念，精準把握一年級語文新教材編寫思路，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，2月18日，雙峰小學全體一年級語文教師積極參與了人民教育出版社組織的＂人教版小學語文教材（一年級）網(wǎng)絡培訓及線上答疑＂活動。教師們以飽滿的熱情投入學習，在云端共研新教材、共話新課堂，展現(xiàn)出與時俱進的教育擔當。

此次培訓活動一共分為兩場，上午的兩節(jié)課主要是專家講解一年級下冊教材分析以及教學建議；下午的兩節(jié)課程內(nèi)容為一年級上冊教材答疑與教學建議。培訓旨在幫助教師們更好地理解新教材的編寫理念，掌握教學方法，從而在課堂上使用新教材更有效地引導學生學習。

深入學習，把握教材精髓。培訓過程中，專家詳細解讀了新教材的編寫思路、單元結構及教學重點，特別強調(diào)了如何在低年級語文教學中落實“立德樹人”的根本任務，培養(yǎng)學生的語言表達能力、閱讀興趣和思維能力。備課組教師們仔細記錄，深入思考，力求準確把握教材的編寫意圖和教學重點。通過專家的詳細講解，教師們對新教材的結構、單元主題、課文選編等方面有了更加清晰的認識。大家一致認為，新教材在內(nèi)容編排上更加貼近學生生活，注重趣味性與知識性的結合，為教師提供了豐富的教學資源和創(chuàng)新的教學空間。

交流研討，共商教學策略。在培訓過程中，備課組教師們不僅認真聆聽，還積極參與研討。大家圍繞如何上好新教材、如何提升學生的語文能力等問題展開了熱烈討論。教師們結合自身的教學經(jīng)驗，提出了許多切實可行的教學策略。例如，余俊老師就如何通過情境教學，創(chuàng)設合理、有趣的情境激發(fā)學生的學習興趣給出了自己的建議；陳蕾老師就如何通過閱讀指導提升學生的閱讀理解能力分享了自己的心得；胡琪琪老師、王靜老師、汪菲老師就如何運用不同的識字方法為學生識字搭支架分享了自己的經(jīng)驗……通過交流研討，教師們相互啟發(fā)，共同進步。

實踐探索，提升教學能力。培訓結束后，備課組教師們紛紛表示，要將培訓中學到的理念和方法運用到實際教學中。大家一致認為，新教材的使用不僅是對教師教學能力的挑戰(zhàn)，更是提升學生語文素養(yǎng)、培養(yǎng)學生能力、促進學生全面發(fā)展的契機。備課組將進一步加強集體備課，共同研究教學方案，確保每一節(jié)課都能達到預期的教學效果。

新學期已經(jīng)開啟，今日恰逢二十四節(jié)氣之雨水節(jié)氣，此次網(wǎng)絡培訓如一場及時雨，為雙峰小學庾亮校區(qū)一年級語文教師們注入新的教學活力。備課組全體教師將以飽滿的熱情和專業(yè)的姿態(tài)，迎接新教材帶來的挑戰(zhàn)與機遇。相信在未來教學中，他們將以培訓所學為指引，把新教材理念切實融入課堂，用專業(yè)與智慧為學生搭建語文學習的階梯，在育人新路徑上穩(wěn)步前行，為學生的全面發(fā)展筑牢基礎，讓雙峰小學的語文教育綻放更加絢爛的光彩。