筑牢安全防線 護(hù)航學(xué)生成長(zhǎng)----八里湖三小組織開展“開學(xué)第一課”暨安全教育周活動(dòng)
九江新聞網(wǎng)訊(崔丹)為加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化安全管理,提高廣大師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,在學(xué)校安保處的組織安排下,八里湖新區(qū)第三小學(xué)開展了“安全教育周”系列活動(dòng)。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的消防安全教育、交通安全教育、法治教育、心理健康教育等,通過教育樹立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自我防范能力。
消防安全要牢記
為增強(qiáng)學(xué)生逃生自救能力,筑牢校園消防安全“防火墻”,營(yíng)造安全、良好的開學(xué)氛圍,2月17日,學(xué)校組織全體師生觀看安全教育開學(xué)第一課——消防安全教育視頻。
全體師生通過觀看消防安全案例,了解了火災(zāi)的危害、預(yù)防措施以及正確的逃生方法。這不僅是知識(shí)的傳遞,更是對(duì)生命的珍視和保護(hù)。
消防安全不是口號(hào),需要我們每個(gè)人共同努力去實(shí)現(xiàn)。學(xué)校希望通過開學(xué)第一課,讓全體同學(xué)都能深刻認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性。同時(shí),也希望大家能夠積極傳播消防安全知識(shí),讓更多的人了解并重視消防安全。
交通安全要遵守
關(guān)注交通安全,增強(qiáng)安全意識(shí)。安全教育周第二天,八里湖三小認(rèn)真組織各班開展以交通安全為重點(diǎn)內(nèi)容的主題班會(huì)課,線上收看交通安全公開課。
通過實(shí)際案例的講解,學(xué)生對(duì)交通安全的重要性有了更為深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)也掌握了許多交通規(guī)則,以及應(yīng)急情況下的逃生技巧。
法治意識(shí)要樹立
第三天,同學(xué)們專心致志地觀看相關(guān)視頻,深入了解了校園欺凌的表現(xiàn)形式、危害及法律后果。
通過案例分析,學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別和應(yīng)對(duì)欺凌行為,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校組織各班對(duì)校園欺凌現(xiàn)象進(jìn)行了摸排,倡導(dǎo)友善相處、互幫互助的校園文化。
心理健康要重視
為幫助學(xué)生調(diào)節(jié)心理狀態(tài),2月20日,八里湖三小各班級(jí)積極開展了開學(xué)心理健康主題班會(huì),并組織全體學(xué)生觀看心理健康教育視頻。助力同學(xué)們以飽滿的狀態(tài)和熱情,迎接新的學(xué)期。
教育視頻向同學(xué)們介紹了什么是心理健康以及如何保持心理健康等知識(shí),從返校后的情緒管理、學(xué)習(xí)生活、人際交往等方面進(jìn)行指導(dǎo),并提供了開學(xué)后心理調(diào)適的多種方法,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)積極向上,用正能量的方式去解決生活中出現(xiàn)的問題。
消防演練要先行
火災(zāi)不留情,預(yù)防要先行。安全教育周來到了第五個(gè)教育日——消防演練。為切實(shí)增強(qiáng)全校師生防火防災(zāi)意識(shí),2月21日下午,八里湖三小開展了一場(chǎng)無腳本消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
一聲未提前通知的警報(bào)驟然響起,標(biāo)志著“無腳本”消防應(yīng)急疏散演練的正式啟動(dòng)。全校師生迅速響應(yīng),依據(jù)日常安全教育中學(xué)到的知識(shí),即刻采取了正確的自救互救措施。在沒有預(yù)先設(shè)定劇本的情況下,師生們展現(xiàn)了高度的紀(jì)律性和自救能力,實(shí)現(xiàn)了教育與實(shí)戰(zhàn)的無縫對(duì)接。
演練結(jié)束后,陳永飛主席對(duì)本次消防應(yīng)急疏散演練進(jìn)行了總結(jié)。他表示,校園安全無小事,防患未“燃”保平安。八里湖三小將繼續(xù)做好校園安全工作,常態(tài)化開展校園安全教育和安全演練活動(dòng),推進(jìn)平安和諧校園的建設(shè)。
安全教育周系列活動(dòng)不僅增強(qiáng)了師生的安全意識(shí),而且夯實(shí)了校園安全防護(hù)墻,為構(gòu)建平安校園奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。八里湖三小將以“安全教育周”活動(dòng)為契機(jī),繼續(xù)加大工作宣傳,積極營(yíng)造“人人講安全、事事為安全、時(shí)時(shí)想安全、處處要安全”氛圍,全力為學(xué)生們創(chuàng)造安全健康、溫馨和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
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