九江新聞網(wǎng)訊（吳桂花）2月25日至2月27日，廬山市第一小學召開了2025年春季學期教學教研工作會議。會議圍繞學校教學教研整體工作部署、學科質(zhì)量分析與改進措施展開。學校領導班子、各學科教研組長、各學科教師100余人參加會議，共謀教育教學高質(zhì)量發(fā)展新路徑。

語文、數(shù)學、英語三個學科組召開專題會議，各學科教研組長結合期末測評數(shù)據(jù)，深入剖析問題并提出改進措施。

語文教研組長蔡麗娟老師從考試成績、試卷分析、暴露問題及教學建議四個方面對教學質(zhì)量進行了全面分析。針對質(zhì)量分析提出了具體的教學建議，包括教師需不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)、優(yōu)化教學方法，同時注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，如勤讀課外書籍、勤做讀書筆記、勤查詞典資料、勤于朗讀背誦和獨立思考等。

數(shù)學教研組長吳桂花老師從期末成績數(shù)據(jù)、題型分析、答題情況及未來挑戰(zhàn)四個方面對數(shù)學學科的期末質(zhì)量進行了全面剖析。分析顯示，廬山市第一小學一至六年級學生整體表現(xiàn)優(yōu)異，基礎知識掌握牢固，技能運用熟練。一、二年級采用樂考形式，淡化分數(shù)評價，融入音樂、體育、美術等測評內(nèi)容，助力學生全面發(fā)展。試卷題型設計更加貼近生活實際，注重算理訓練和開放性題型，體現(xiàn)了從“知識本位”向“能力本位”的轉(zhuǎn)變趨勢。未來，教師需進一步優(yōu)化生活化情境教學設計，學生則應培養(yǎng)“說數(shù)學”的習慣，提升解決實際問題的能力。

英語教研組長萬玲玲老師結合上學期三至六年級的英語考試情況，對試卷的重點、難點和易錯點進行了全面剖析，并針對學生在英語學習中的不足之處提出了切實可行的改進措施，為全體英語教師明確了今后教育教學的努力方向。

教務處主任徐姝姝在會上總結了上學期學校在各類比賽中的優(yōu)異成果，布置了新學期的教研工作計劃。對集體備課的實施情況進行了反饋，表示學校已將集體備課落到實處，并通過全校教師觀摩活動切實提升了教研水平。

分管教學副校長張漱玉在會上與全體教師共同學習了省教育廳文件《關于持續(xù)優(yōu)化“三違”治理、嚴防“三違”問題反彈回潮》精神，詳細解讀了相關政策要求，并宣讀了新的評優(yōu)評選制度。要求全體教師嚴格遵守教學規(guī)范，抓實抓細常規(guī)管理，確保教學教研工作有序高效開展。

最后，校長黃杏春作總結發(fā)言。她說，教育教學是學校的生命線，是學校發(fā)展的核心動力。黃校長號召全體教師進一步增強責任意識，以高度的使命感和求真務實的態(tài)度投入到教育教學工作中。她表示，只有全體教師齊心協(xié)力、真抓實干，才能在教學質(zhì)量上實現(xiàn)新的突破，為學生的全面發(fā)展和學校的持續(xù)進步奠定堅實基礎。

征程萬里風正勁，重任千鈞再奮蹄。本次會議為學校教學工作錨定了方向，凝聚了共識。全體教師將嚴守紀律、深耕教研，努力提升自身專業(yè)素養(yǎng)，積極探索高效教學方法，為學校教育教學質(zhì)量的全面提升貢獻自己的力量！