九江新聞網(wǎng)訊（胡卓 周辛 張吳迪）春風化雨潤無聲，匠心獨運育新苗。在“雙減”政策的持續(xù)推動下，為進一步提升教師的作業(yè)設計能力，優(yōu)化教學質(zhì)量，3月5日，由濂溪區(qū)教師發(fā)展中心主辦、潯南小學承辦的濂溪區(qū)小學階段“作業(yè)設計與講評”說課評比活動在濂溪區(qū)潯南小學舉行。

活動當日，教師發(fā)展中心周秀麗主任、付菊霞副主任以及教研組長戶紅軍親臨現(xiàn)場指導，為活動的順利開展提供了堅實保障與專業(yè)引領。

此次活動中，來自全區(qū)各學校的20位教師以匠心獨運的設計，展現(xiàn)了語文、數(shù)學、英語、少先隊活動、美術(shù)、心理健康等多個學科的獨特魅力，為“雙減”背景下的作業(yè)改革注入了新的活力與靈感。

濂溪區(qū)教師發(fā)展中心兼職教研員張麗青老師在開場致辭中表示：“作業(yè)是教學的溫度計，更是育人的風向標。希望老師們以‘減負提質(zhì)’為核心，讓作業(yè)成為學生成長的階梯?！?/p>

活動現(xiàn)場，氣氛熱烈而有序。教師們依次登臺，各展風采：語文的詩意浸潤、數(shù)學的邏輯之美、英語的趣味互動、美術(shù)的創(chuàng)意表達、少先隊的使命擔當，心理健康的心靈滋養(yǎng)……參賽教師們立足學科特色，從“雙減”背景出發(fā)，圍繞作業(yè)分層設計、多元評價、實踐創(chuàng)新等多個維度展開說課。

參賽教師們或引經(jīng)據(jù)典，或妙用技術(shù)，既有理論的高度，又有實踐的深度。他們用精心設計的作業(yè)詮釋教育智慧，用生動的講評傳遞育人初心。

在熱烈的掌聲中，活動圓滿落下帷幕，但教育人的思考與探索永無止境。此次活動不僅為教師們提供了一個展示自我、交流經(jīng)驗的平臺，更推動了濂溪區(qū)小學教育質(zhì)量的進一步提升。展望未來，濂溪教育人將以此次活動為契機，繼續(xù)深耕教學評一體化改革，不斷創(chuàng)新作業(yè)設計與講評方式，充分發(fā)揮作業(yè)的育人功能，讓作業(yè)成為學生成長的“賦能站”，共同書寫濂溪教育的新篇章。