九江新聞網(wǎng)訊（于志宇）為深入貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)對習(xí)作教學(xué)的要求，切實(shí)提升教師情境作文教學(xué)水平，激發(fā)學(xué)生寫作興趣，3月12-13日，蛟塘中心小學(xué)開展了語文情境作文指導(dǎo)課競賽。

比賽過程中，參賽教師們各展所長，精心設(shè)計(jì)教學(xué)情境，將課堂變成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的“寫作樂園”。教師們通過實(shí)物展示、角色扮演、故事創(chuàng)編等方式，帶領(lǐng)學(xué)生觀察生活中的細(xì)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的想象力和表達(dá)欲，使學(xué)生在不知不覺中掌握寫作技巧。

在教師們的循循善誘下，學(xué)生們積極參與課堂活動(dòng)，踴躍發(fā)言，師生互動(dòng)頻繁。有的用生動(dòng)的語言描述場景，有的用細(xì)膩的筆觸記錄心情，展現(xiàn)了濃厚的寫作興趣，充分體現(xiàn)了情境作文教學(xué)的獨(dú)特魅力。

賽后的評課環(huán)節(jié)中，評委老師們對參賽教師的課堂進(jìn)行了細(xì)致入微的點(diǎn)評。同時(shí)，也針對教學(xué)中的細(xì)節(jié)問題提出了寶貴的建議，為教師們今后的教學(xué)改進(jìn)指明了方向。

耕耘見碩果，教師們以扎實(shí)的教學(xué)功底和創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的情境作文指導(dǎo)課。最終，姜靜舒老師憑借生動(dòng)的情境創(chuàng)設(shè)和高效的寫作指導(dǎo)脫穎而出，榮獲本次活動(dòng)一等獎(jiǎng)，李玲玲、羅潔兩位老師榮獲本次活動(dòng)二等獎(jiǎng)，陶紫樂、胡婷、郭意帆、李思齊四位老師榮獲本次活動(dòng)三等獎(jiǎng)。

此次情境作文指導(dǎo)課競賽，為蛟塘中心小學(xué)的語文教學(xué)注入了新的活力。學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)探索并創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷提升教師的教學(xué)水平，為學(xué)生的寫作能力提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，讓每一位學(xué)生都能在寫作中找到樂趣，綻放光彩。