九江新聞網(wǎng)訊（洪庚苗）在新課標理念引領(lǐng)與創(chuàng)新教學模式驅(qū)動下，為全面促進小學生德智體美勞融合發(fā)展，小學語文教育正不斷深入鉆研與實踐，3月11日，在湖濱小學本部一樓多媒體教室，第五屆“潤澤杯”青年語文教師教學大賽的首場賽事順利舉行。

梁子怡老師為二年級學生帶來了一堂別開生面的語文課——《千人糕》。課程伊始，梁老師化身為親切的故事引路人，播放了一段充滿煙火氣的糕點制作坊視頻。從田間谷物的茁壯生長，到農(nóng)民伯伯的辛勤收割，再到工廠里工人的精心加工，千人糕誕生的每一個步驟都鮮活地呈現(xiàn)在學生眼前。梁老師巧妙地引導學生對課文中的省略號展開聯(lián)想，鼓勵他們大膽想象還有哪些人的付出隱匿在這小小的糕點背后。這一情境導入，如同為孩子們打開了一扇充滿好奇與探索的大門，瞬間點燃了他們求知的火焰。

隨后，梁老師用輕柔且富有感染力的話語，將千人糕制作過程中每一份勞動的意義娓娓道來。她帶著孩子們一起，仿佛穿越到了每一個勞動者的身邊，體會農(nóng)民播種時的期盼、工人加工時的專注。在她的講解下，“千人糕”不再僅僅是舌尖上的美味，更成為了理解勞動價值與社會協(xié)作的生動教材。

在梁老師的鼓勵下，孩子們紛紛化身為小小演說家，分享著自己對于勞動和付出的理解。有的孩子說：“原來一塊小小的糕點背后，藏著這么多人的汗水，以后我再也不浪費食物了?！边€有的孩子感慨：“每一件東西都來之不易，我們要珍惜大家的勞動成果。”此時的課堂，不再是知識的單向傳遞，而是思維碰撞、情感共鳴的溫暖空間。

課后，教師們圍繞這堂公開課，展開了一場熱烈而深入的研討。大家紛紛表示，梁老師將勞動教育自然融入語文課堂，是對跨學科教學的成功探索。這種創(chuàng)新不僅豐富了語文教學的內(nèi)涵，更讓孩子們在多元體驗中，深刻理解了知識與生活的緊密聯(lián)系。同時，老師們也結(jié)合低年級語文教學特點與新課標要求，提出了寶貴建議。例如，在低年級閱讀習慣培養(yǎng)的黃金時期，應(yīng)更加科學地規(guī)劃閱讀時間，通過多樣化的閱讀活動，如親子共讀、繪本分享等，讓閱讀成為孩子們生活中的樂趣源泉。

此次公開課，恰似一座橋梁，連通了語文課堂與生活的廣闊天地。它充分彰顯了語文教育在塑造學生語言智慧、滋養(yǎng)情感世界、深化文化認知等方面的獨特魅力與重要價值。展望未來，湖濱小學的語文教學團隊將繼續(xù)秉持對教育的赤誠熱愛，以精益求精的態(tài)度，深耕語文教學創(chuàng)新之路。相信在不懈努力下，會有更多充滿溫度與智慧的語文課堂綻放光彩，引領(lǐng)孩子們在語文的星辰大海中，駛向素養(yǎng)提升的新彼岸。