九江新聞網(wǎng)訊（鐘霞　周新）為凝聚教育力量，優(yōu)化教學(xué)策略，提升教學(xué)質(zhì)量，3月13日下午，濂溪區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校在校四樓會(huì)議室召開(kāi)初中畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及初中畢業(yè)班全體教師參會(huì)，會(huì)議由教務(wù)處主任鐘霞主持。

分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)蔡華文對(duì)本屆畢業(yè)班各學(xué)科在上學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估中的具體情況進(jìn)行全面剖析與總結(jié)，他希望老師們?cè)跀?shù)據(jù)分析中找差距，找方法，找目標(biāo)。發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科的帶頭作用，薄弱學(xué)科任課教師也要根據(jù)學(xué)生的具體情況，采取不同的教學(xué)方法。他表示要提高教學(xué)質(zhì)量，打造“高效”課堂；建立良好的家校關(guān)系，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。同時(shí)，各班主任也要多關(guān)注學(xué)生的心理健康，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，

接著，各畢業(yè)班班主任圍繞班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等情況展開(kāi)匯報(bào)分享。從班級(jí)管理到學(xué)生心理疏導(dǎo)，從家校合作到學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了四位班主任對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和對(duì)學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，將成為我們共同的財(cái)富，助力我們更好地開(kāi)展工作。會(huì)上，各班主任建言獻(xiàn)策，提出了一些具體的做法，如：通過(guò)優(yōu)秀學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生，樹(shù)立良好的班風(fēng)；對(duì)偏科學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；提高學(xué)生體育鍛煉意識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的身體基礎(chǔ)等。

會(huì)議中，各學(xué)科教師分別從不同學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，分享了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和備考策略，讓我們對(duì)各學(xué)科的教學(xué)有了更全面的認(rèn)識(shí)。有的老師提出要根據(jù)班上學(xué)生的學(xué)情來(lái)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)，讓優(yōu)生拼一拼登絕頂，讓中等生跳一跳摘桃子，讓學(xué)困生夠一夠上階梯。有的老師提出可以利用課后時(shí)間，如中午在學(xué)生打飯期間，加強(qiáng)跟學(xué)生之間的溝通和交流，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的困惑、生活里的煩惱，用溫暖的話(huà)語(yǔ)和真誠(chéng)的關(guān)懷，拉近師生間的距離，讓學(xué)生感受到老師不僅關(guān)注學(xué)習(xí)，更關(guān)心他們的內(nèi)心世界，從而營(yíng)造出更加和諧、積極的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生的全面發(fā)展助力。

會(huì)議最后，學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)鄭宇作總結(jié)發(fā)言，他首先對(duì)全體教師在教學(xué)中的辛勤付出與無(wú)私奉獻(xiàn)給予高度贊揚(yáng)，肯定大家在研討中踴躍分享經(jīng)驗(yàn)、積極建言獻(xiàn)策的熱情，指出教學(xué)質(zhì)量提升離不開(kāi)每位教師的努力。

本次初中畢業(yè)班教師研討會(huì)，是一場(chǎng)思想的盛宴，更是行動(dòng)的號(hào)角。教師們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲與堅(jiān)定的信念回歸崗位，將以研討成果為指引，把關(guān)愛(ài)融入日常，把智慧化作教學(xué)方法，因材施教，精準(zhǔn)發(fā)力。